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基于核心素养的初中数学教学策略探究与实践论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中数学教学策略，旨在提高学生的数学素养和实际应用能力。通过对核心素养的概念阐述，分析其在初中数学教学中的重要性，结合实际教学案例，提出基于核心素养的教学策略，为初中数学教学提供有益参考。

关键词：核心素养；初中数学；教学策略；探究与实践

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种全面涵盖知识、技能、情感、态度和价值观的综合性素养，是学生在学习过程中形成的适应社会发展、具有个人发展潜力的基本素养。在初中数学教学中，核心素养的培养目标是使学生具备良好的数学思维、数学方法和数学应用能力，以及积极的数学情感