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初中校园周边环境对学生数学思维培养的影响及教学策略论文

摘要：本文旨在探讨初中校园周边环境对学生数学思维培养的影响，并提出相应的教学策略。通过对校园周边环境的分析，本文发现环境因素对学生数学思维培养具有重要影响，进而提出针对性的教学策略，以期为初中数学教育提供有益参考。

关键词：初中校园周边环境；数学思维；教学策略

一、引言与背景

（一）初中校园周边环境对学生数学思维培养的影响

1.校园周边环境对学生数学学习兴趣的激发

数学学习兴趣是培养学生数学思维的重要前提。校园周边环境中的各种元素，如数学竞赛、数学社团、数学讲座等，为学生提供了丰富的数学学习资源和平台。这些资源有助于激发学生对数学的兴趣