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新课改背景下高中语文思辨性阅读教学模式创新研究论文

摘要：本论文以新课改背景下高中语文教学为研究对象，旨在探讨高中语文思辨性阅读教学模式的创新策略。通过对现有教学模式的反思，结合实际教学案例，提出具有实用性的教学模式创新方案，为高中语文教学提供有益参考。

关键词：新课改；高中语文；思辨性阅读；教学模式；创新

一、引言

（一）1.当前高中语文教学现状反思

面对新课改的要求，高中语文教学正面临着前所未有的挑战。传统的教学模式在很大程度上依然束缚着教师和学生的手脚，使得学生在阅读过程中难以形成独立的思考能力和批判性思维。具体表现在：课堂氛围过于严肃，学生参与度不高；教师过度关注知识传授，忽视学生思