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高中英语读写教学中的文化背景知识导入策略研究与应用论文

摘要：本文针对高中英语读写教学中文化背景知识的导入策略进行研究，旨在提高学生对英语文化背景的理解，增强其读写能力。通过分析当前高中英语读写教学中存在的问题，提出相应的导入策略，并结合实际应用进行探讨。

关键词：高中英语；读写教学；文化背景；导入策略

一、问题的提出

（一）文化背景知识在高中英语读写教学中的重要性

1.提高学生的跨文化交际能力

在高中英语读写教学中，文化背景知识的作用不容忽视。英语作为一门国际性的语言，其背后蕴含着丰富的文化内涵。导入文化背景知识，有助于学生在阅读和写作过程中更好地理解文章内容，提高跨文化交际能力。例如，在