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小学美术课堂创意表现力培养的实践与反思——以手工制作为例论文

摘要：本文以小学美术课堂为例，探讨创意表现力的培养与实践。通过手工制作这一教学手段，分析创意表现力的内涵及其在美术教学中的重要性，并提出相应的教学策略。文章旨在为小学美术教师提供一种培养学生创意表现力的有效途径，以期提高学生的美术素养和创新能力。

关键词：小学美术；创意表现力；手工制作；教学实践

一、概念阐述

（一）创意表现力的内涵

1.创意表现力是一种综合能力，包括观察力、想象力、创造力等。在小学美术课堂中，创意表现力是指学生在手工制作过程中，运用各种材料、技术和方法，表达自己的思想、情感和创意的能力。

2.创意表现力培养的核