2024年森林防火安全教育的教案.pdfVIP

2024年森林防火安全教育的教案

森林防火安全教育的教案1

活动目标：

1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

2、知道森林防火的重性，提高防护森林火灾的安全意识。

活动准备：

1、森林在燃烧的图片或影像

2、引起森林火灾的图片或影像

3、森林火灾引起严重后果的图片或影像

活动过程：

一、观看森林在燃烧的‘图片或影像，引出森林火灾。

1、什么是森林火灾？

2、说说森林在燃烧时的火势情景。

二、结合图片或影像，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

1、你知道为什么会发生森林火灾？

2、森林火灾会引起哪些严重后果？

引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1、怎样才不会引起森林火灾？

(1)清明节扫墓时，特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

(2)不能在山上点火、玩火。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？

四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

森林防火安全教育的教案2

教学目标：

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养

成爱森林、爰自然的好习惯。

3、知道森林防火的重性，爱护森林。

4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

5、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主原因，提高学生的防火意识，明确防火自

救的重性。

6、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险

为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

7、学习利用各种方法杳阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新

知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道理。

教学重点：森林防火的重性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自

然的好习惯.争当护林防火的宣传员.

教学难点：正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措

施。

教学准备：

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的T螃征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爰自然的名人的故事。

教学课时：一课时

教学过：

一、导入

1、火，是一种“神圣的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它；可是，

它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危

害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不

人睹的场面？有什么感受？(指名后小组交流。)

3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场

等情境。让学生在教师的弓导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式

反馈。如:

(1)为什么会发生森林火灾？

(2)图片中有几种动物？它们有哪些不同的神情？

(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要

珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的.英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带

来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏