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五年级上册英语作文专练（附精讲）

一、五年级上册英语作文核心要求

五年级上册英语作文聚焦基础写作能力的系统培养，贴合小学英语课程标准核心要求，旨在引导学生运用所学词汇、句型及语法知识，完成主题明确、内容连贯、语句通顺的短文写作。具体要求如下：

1.内容要求：围绕日常生活相关主题展开，能够清晰表达核心信息，内容真实、具体，符合逻辑；

2.语言要求：优先使用教材内核心词汇及基础句型，语法正确（包括时态一致、主谓一致、名词单复数正确等），拼写准确，标点符号使用规范；

3.结构要求：具备基本的篇章结构，能够通过开头引出主题、中间展开细节、结尾总结感受的思路组织内容；

4.字数要求：常规短文字数控制在50-80词，复杂主题可适当拓展至100词左右。

二、英语作文写作基础必备知识

（一）核心词汇分类积累

词汇是写作的基础，结合五年级上册教材重点，按写作主题分类整理核心词汇，便于学生精准调用：

1.人物相关词汇

外貌特征：tall（高的）、short（矮的）、thin（瘦的）、strong（强壮的）、bigeyes（大眼睛）、longhair（长发）、shorthair（短发）、roundface（圆脸）；

性格特征：kind（和蔼的）、friendly（友好的）、funny（有趣的）、hard-working（勤奋的）、active（活泼的）、patient（有耐心的）；

身份关系：father（父亲）、mother（母亲）、grandparent（祖父母）、friend（朋友）、classmate（同学）、teacher（老师）、student（学生）。

2.日常活动词汇

学习活动：study（学习）、readbooks（读书）、dohomework（做作业）、listentotheteacher（听老师讲课）、writealetter（写信）；

休闲活动：playfootball（踢足球）、playbasketball（打篮球）、flyakite（放风筝）、watchTV（看电视）、gotothepark（去公园）、haveapicnic（野餐）；

生活活动：getup（起床）、havebreakfast/lunch/dinner（吃早/午/晚饭）、gotoschool（去上学）、gohome（回家）、cleantheroom（打扫房间）、visitgrandparents（看望祖父母）。

3.环境与事物词汇

场所类：school（学校）、classroom（教室）、playground（操场）、library（图书馆）、bedroom（卧室）、park（公园）、zoo（动物园）、farm（农场）；

事物类：book（书）、pen（钢笔）、schoolbag（书包）、desk（书桌）、chair（椅子）、football（足球）、kite（风筝）、pet（宠物）、flower（花）、tree（树）；

天气与季节类：sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、windy（有风的）、cloudy（多云的）、warm（温暖的）、hot（热的）、cool（凉爽的）、cold（冷的）、spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）。

（二）核心句型精准运用

掌握基础句型是保证写作流畅的关键，以下为五年级上册作文高频核心句型，按功能分类整理：

1.介绍类句型

（1）自我介绍/介绍他人：Mynameis.../Thisis...；Iam...yearsold./He/Sheis...yearsold.；Istudyat...PrimarySchool./He/SheisinClass...,GradeFive.；

（2）介绍事物/场所：Thisismy.../Thereisa...inmyschool.；Myschoolisbigandbeautiful./Theparkisagoodplacetoplay.

2.喜好表达类句型

（1）喜欢/不喜欢：Ilike...(doing)/He/Shelikes...(doing)；Idontlike.../He/Shedoesntlike...；

（2）最喜欢：Myfavourite...is...；Ilike...bestbecause...

3.活动描述类句型

（1）日常活动：Ioften...inthemorning/afternoon/evening.；He/Sheusually...onweekends.；

（2）过去