4 乘法的初步认识 例1_乘法的初步认识 例1_课后练习.pdfVIP

作业练习

课程基本信息

学科数学年级二年级学期秋季

课题乘法的初步认识例1

书名：义务教育教科书数学二年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年6月

作业练习

1．请你结合数学书上的主题图把今天的学习收获说给家人听。

．用个圆片摆一摆，说出对应的加法算式或乘法算式。

218

活动提示：．（）今天我学习了乘法的意义，知道可以把加数相同的加法算式改写成

11

乘法算式。

（）＋＋＋＋＝，写成乘法算式是×＝，表示每份是人，表示数

233333153515335

了次。

5

＋＋＋＝，写成乘法算式是×＝，表示每份是人，表示数了次。

66662464246644

＋＋＋＋＋＋＝，写成乘法算式是×＝，表示每份是人，表示数

2222222142714227

了次。

7

（）我知道×表示个相加，×表示个相加。

335535335

2．例如：

个个数

22

加法算式：＋＋＋＋＋＋＋＋＝

22222222218

乘法算式：×＝表示个相加

291892

个个数

33

加法算式：＋＋＋＋＋＝

33333318

乘法算式：×＝表示个相加

361863

个个数

66

1

加法算式：＋＋＝

66618

乘法算式：×＝表示个相加

631836

2