教案大全幼儿园中班体育活动教案模板大全（2025—2026学年）.docxVIP

教案大全幼儿园中班体育活动教案模板大全（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园中班学生设计，依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园体育课程标准》编制。课程内容围绕中班幼儿的身心发展特点，旨在提升幼儿的体育活动参与度和运动技能。教案模板涵盖了跑、跳、投、爬等基本动作，以及团队合作和规则意识培养，与单元主题“健康快乐”紧密相连，是整个课程体系中培养幼儿身体素质和健康意识的重要环节。核心概念包括基本运动技能、团队合作和规则意识。

2.学情分析

中班幼儿正处于身体快速发育阶段，对新鲜事物充满好奇，但注意力集中时间较短，运动协调能力有限。他们已有一定的运动经验，但对复杂动作的理解和掌握程度不高。兴趣倾向上，对游戏和故事性强的活动更感兴趣。可能存在的学习困难包括动作协调性不足、规则意识薄弱等。教学设计中需充分考虑这些特点，通过游戏化教学和生动形象的语言引导，激发幼儿的学习兴趣。

3.教学目标与策略

教学目标包括：提升幼儿的基本运动技能，培养团队合作意识和规则意识，增强幼儿的身体素质。教学策略上，采用游戏化教学，结合故事和音乐，通过互动和合作游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习。同时，注重个别化指导，针对幼儿的个体差异进行针对性教学，确保每个幼儿都能在原有基础上得到提升。

二、教学目标

知识的目标

说出：能够说出幼儿园体育活动中跑、跳、投、爬等基本动作的名称和基本技巧。

列举：能够列举出三种以上的体育游戏，并简述其规则和目的。

解释：能够解释团队合作在体育活动中的重要性。

能力的目标

设计：能够设计一个简单的体育游戏，并说明其锻炼身体的部位。

评价：能够评价同伴在体育活动中的表现，并提出改进建议。

运用：能够运用所学技能进行体育游戏，提高自身运动能力。

情感态度与价值观的目标

体验：体验体育活动带来的乐趣，增强自信心和合作意识。

尊重：尊重同伴，遵守体育规则，培养公平竞争的精神。

热爱：热爱体育活动，形成积极的生活态度和健康的生活方式。

科学思维的目标

分析：能够分析体育活动对身体发展的益处。

推理：能够推理出不同体育游戏对运动技能的影响。

批判：能够批判性地看待体育活动中的安全问题。

科学评价的目标

自我评价：能够自我评价在体育活动中的表现，并提出改进措施。

他人评价：能够对同伴的体育活动表现进行客观评价。

反思：能够反思体育活动对个人成长的意义。

三、教学重难点

重点：中班幼儿基本运动技能的掌握，包括跑、跳、投、爬等动作的规范性和协调性。

难点：幼儿在体育活动中团队合作意识和规则意识的培养，以及如何克服个体差异，提高整体参与度和积极性。难点在于如何通过游戏和互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中理解和接受这些概念。

四、教学准备

教学准备包括：准备多媒体课件展示基本运动技能图解，制作跑、跳、投、爬等动作的示范视频；准备图表和模型辅助理解团队合作和规则意识；设计互动游戏卡片；准备安全环保的体育器材。学生需带画笔等学习用具，并预习相关内容。教学环境上，布置小组学习区域，设计清晰的板书框架，确保教学环境安全、舒适。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动设计：教师以“小动物运动会”为主题，通过故事导入，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

教师引导：同学们，今天我们要参加一场特别的运动会，看看哪些小动物是我们的运动小明星呢？

学生活动：幼儿积极参与，分享自己了解的小动物的运动特点。

2.新授

时间：35分钟

教学任务一：基本运动技能——跑

活动方案：教师示范跑的动作要领，并带领幼儿进行简单的跑步练习。

教师讲解：跑时，脚要着地轻盈，身体要向前倾，手臂自然摆动。

学生活动：幼儿跟随教师进行跑步练习，教师巡回指导。

教学任务二：基本运动技能——跳

活动方案：教师示范跳的动作要领，并带领幼儿进行简单的跳跃练习。

教师讲解：跳时，脚要用力蹬地，身体要向上跃起，落地要稳。

学生活动：幼儿跟随教师进行跳跃练习，教师巡回指导。

教学任务三：基本运动技能——投

活动方案：教师示范投的动作要领，并带领幼儿进行简单的投掷练习。

教师讲解：投掷时，手臂要伸直，用力将球或物品投出。

学生活动：幼儿跟随教师进行投掷练习，教师巡回指导。

教学任务四：基本运动技能——爬

活动方案：教师示范爬的动作要领，并带领幼儿进行简单的爬行练习。

教师讲解：爬行时，手臂和腿要交替用力，保持身体平衡。

学生活动：幼儿跟随教师进行爬行练习，教师巡回指导。

教学任务五：基本运动技能——团队协作

活动方案：教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“穿越障碍”、“接力赛”等。

教师讲解：团队协作游戏中，要听从指挥，相互配合，共同完成任务。

学生活动：幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。

3.巩