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第十五章轴对称和等腰三角形15.4.2等腰三角形
01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置
01教学目标掌握等腰三角形中的“三线合一”的概念01理解验证等腰三角形“三线合一”定理的过程02能利用等腰三角形的推论来解决问题03
02复习旧知等腰三角形的性质性质1等腰三角形的两个底角相等.(简写成等边对等角)ABC
02创设情境同学们,在我们挂这个画框的时候,如果想只用一根钉子就让它保持水平、不歪斜,我们应该把钉子钉在画框上边的哪个位置呢?中间
02创设情境但这其中蕴含着什么数学道理呢?
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