(2025)病房护士年度科室护理协作与团队效能提升工作总结(3篇).docxVIP

(2025)病房护士年度科室护理协作与团队效能提升工作总结(3篇)

工作总结一

在过去的2025年，作为病房护士，我深刻体会到科室护理协作与团队效能提升对于提供优质护理服务的重要性。这一年，我们科室全体护士齐心协力，积极采取多种措施，在护理协作和团队效能方面取得了显著的成效。

一、护理协作工作回顾

（一）优化排班模式促进协作

为了提高护理协作效率，我们对排班模式进行了优化。根据科室患者的病情特点和护理工作量，采用了弹性排班制度。在患者数量较多、病情较重的时间段，增加护理人员的投入，确保每个患者都能得到及时、有效的护理。例如，在手术高峰期，我们安排经验丰富的护士负责术后护理，年轻护士协助进行基础护理工作，形成了老带新、强带弱的良好协作局面。同时，我们还实行了小组责任制排班，将护士分成若干小组，每组负责一定数量的患者，明确了每个护士的职责和任务，提高了护理工作的针对性和连续性。

（二）加强医护沟通协作

医护沟通是保障患者安全和治疗效果的关键。在2025年，我们采取了多种措施加强医护沟通协作。一方面，定期组织医护联合查房。每周至少安排一次医护联合查房，医生和护士共同对患者的病情进行评估，制定个性化的治疗和护理方案。在查房过程中，护士可以及时了解患者的治疗进展和医生的治疗意图，医生也能听取护士对患者护理情况的反馈，从而实现了信息的共享和沟通的顺畅。另一方面，建立了医护沟通微信群。在微信群中，医生和护士可以随时交流患者的病情变化、治疗方案调整等信息，及时解决护理过程中遇到的问题。通过这些措施，我们有效地减少了医护之间的误解和矛盾，提高了医疗护理质量。

（三）跨科室协作保障患者安全

在一些复杂疾病的治疗过程中，往往需要多个科室的协作。我们积极与其他科室开展跨科室协作，为患者提供全面、优质的护理服务。例如，对于患有糖尿病合并心血管疾病的患者，我们与内分泌科和心内科的护士进行沟通协作，共同制定护理计划，对患者进行血糖监测、心血管功能评估等护理措施。同时，我们还邀请相关科室的医生进行会诊，为患者制定个性化的治疗方案。在患者转科过程中，我们也加强了与接收科室的沟通和交接，确保患者的护理工作能够无缝衔接。通过跨科室协作，我们提高了患者的治疗效果，保障了患者的安全。

二、团队效能提升工作回顾

（一）开展专业培训提升团队能力

为了提高团队的专业能力，我们定期组织各种专业培训。每月安排一次业务学习，邀请医院的专家和学科带头人进行授课，内容涵盖护理新知识、新技术、新方法等方面。例如，我们邀请了呼吸内科的专家为护士们讲解无创呼吸机的使用和护理，邀请了康复科的医生为护士们传授康复护理的技巧。通过这些培训，护士们的专业知识和技能得到了不断提升。此外，我们还鼓励护士参加各类学术会议和培训课程，拓宽视野，学习先进的护理理念和技术。2025年，科室共有[X]名护士参加了省级以上的学术会议和培训课程。

（二）建立激励机制激发团队活力

为了激发团队的活力和创造力，我们建立了一套完善的激励机制。设立了优秀护士、护理创新奖、优质护理服务奖等多个奖项，对在护理工作中表现突出的护士进行表彰和奖励。例如，对于在护理技术创新方面有突出贡献的护士，给予一定的物质奖励和荣誉证书，并在职称晋升、岗位聘任等方面予以优先考虑。同时，我们还开展了护理服务明星评选活动，每月评选出一名护理服务明星，在科室宣传栏进行展示，激励护士们提高服务质量。通过这些激励措施，护士们的工作积极性和主动性得到了显著提高，团队的凝聚力和战斗力也得到了增强。

（三）加强团队文化建设增强团队凝聚力

团队文化建设是提升团队效能的重要手段。我们注重加强团队文化建设，营造了一个积极向上、团结协作的工作氛围。定期组织团队活动，如户外拓展、文艺晚会等，增进护士之间的感情和沟通。在团队活动中，护士们相互合作、相互支持，培养了团队精神和协作意识。同时，我们还开展了科室文化建设活动，制定了科室的愿景、使命和价值观，并通过宣传栏、标语等形式进行宣传，让护士们深刻理解和认同科室的文化。通过团队文化建设，我们增强了团队的凝聚力和归属感，提高了团队的工作效率和质量。

三、存在的问题与不足

（一）护理协作方面

虽然我们在护理协作方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。例如，在跨科室协作过程中，有时会出现信息沟通不及时、协作流程不顺畅等问题。部分护士对跨科室协作的重要性认识不足，缺乏主动沟通和协作的意识。此外，在医护沟通方面，还存在一些细节问题，如医生和护士在沟通时语言表达不够准确、清晰，导致信息传递出现偏差。

（二）团队效能方面

在团队效能提升方面，也存在一些不足之处。专业培训的内容和形式还需要进一步优化，部分培训课程的实用性和针对性不强，不能满足护士们的实际需求。激励机制的效果还有待进一步提高，部分护士对激励措施的认同感不高，激励措施