2025安徽黄山市黄山区消防救援大队政府专职消防员招聘备考题库有答案详解.docxVIP

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2025安徽黄山市黄山区消防救援大队政府专职消防员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列各句中,没有语病的一句是()。

A.文章对经济领域中的若干重要问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明

B.大家一定要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题

C.我国宪法规定,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务

D.为了防止不再发生类似故事,领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施

【答案】:C

【解析】第一点错误,前后不对应,“理论”应对应“说明”,“政策”应对应“规定”。第二点错误,语序不当,应该是先提出问题,再分析问题,最后解决问题。第三点“防止”“不”双重否定表示肯定,与原句要表达的意思不符。因此该选项正确。

2、2019年9月10日,国务院办公厅发布《关于稳定生猪生产促进转型升级的意见》,该意见指出,要以保障猪肉()为目标,立足当前恢复生产保供给,着眼长远转变方式促转型。

A.扩大出口

B.减少出口

C.基本自给

D.绝对安全

【答案】:C

【解析】本题主要考查对国务院办公厅相关文件目标的准确理解。生猪生产和猪肉供应主要是满足国内需求,因此要以保障猪肉基本自给为目标。扩大出口并非此政策主要目标,政策核心是保障国内供应,而非扩大出口规模;减少出口也并非关键目标表述,文件重点不在调节出口数量;绝对安全一般用于描述食品安全等特定方面,并非该政策在阐述目标时的范畴。而立足当前恢复生产保供给、着眼长远转变方式促转型,最终目的就是保障国内猪肉基本自给,满足广大人民群众的日常生活需求。所以该题应选保障猪肉基本自给这一选项。

3、公共预算的三项基本功能不包括()。

A.协调

B.控制

C.计划

D.管理

【答案】:A

【解析】公共预算具有计划、管理、控制三项基本功能。计划是指确定组织目标、测算为实现组织目标需要的资源,以及决定怎样获取、使用这些资源等一系列决策;管理意味着利用预算过程和预算数据来改善组织的绩效;控制是为确保有效实施特定的工作任务而对具体的人、财、物的控制。而协调并不属于公共预算的基本功能,所以本题答案应选协调。

4、下列关于公文的说法中错误的是()。

A.会议通知的繁简程度,与规模有关

B.批复撰写前必须进行充分的调查研究工作

C.撰写总结报告,一般兼用说明、叙述和议论三种方式,重点使用议论方式

D.会议纪要写成后应提请会议主持人审核与签发,不经与会者讨论认可

【答案】:D

【解析】会议通知的繁简程度通常与会议规模有关,规模大的会议涉及的事项多、人员多等,通知内容往往较为详细,所以该说法正确;批复是针对下级机关的请示进行答复,撰写前进行充分的调查研究工作,才能确保批复的准确性和针对性,该说法正确;撰写总结报告,一般兼用说明、叙述和议论三种方式,重点是使用说明和叙述方式来介绍情况和事实,而不是重点使用议论方式,所以该说法错误;会议纪要写成后应提请会议主持人审核与签发,且一般不需要经过与会者讨论认可,该说法正确。错误的说法是关于撰写总结报告重点使用议论方式这一表述。

5、系统管理学派运用()的思想与方法来研究()及管理职能。

A.行为科学人际关系

B.管理科学工作效率

C.系统科学组织管理

D.一级管理企业行为

【答案】:C

【解析】系统管理学派将组织看作一个有机整体,运用系统科学的思想和方法研究组织管理及管理职能。系统科学强调从整体、联系和动态的角度去分析和解决问题,这与系统管理学派研究组织管理的理念相契合。而行为科学主要关注人的行为和人际关系,管理科学侧重于提高工作效率运用数学和科学方法,“一级管理企业行为”并非系统管理学派的核心研究范畴。所以应选系统科学和组织管理。

6、一段时间以来,“韭菜与小麦不分,把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”等现象在孩子们中间日益普遍。加强劳动教育迫在眉睫,这是因为()。

A.实践具有社会历史性

B.意识是对物质的正确反映

C.意识具有直接现实性

D.社会实践是认识的基础

【答案】:D

【解析】题干指出孩子们中“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象普遍,强调加强劳动教育迫在眉睫。劳动教育是一种社会实践活动,其重要性在于社会实践对认识有着关键的影响。实践是认识的来源、动力、检验标准和目的,社会实践是认识的基础,通过劳动教育这一社会实践,孩子们能够更好地认识农业生产、辨别事物等,所以加强劳动教育十分必要。实践的社会历史性强调实践是在一定社会关系中进行的,并且是历史地发展着的,题干未体现这一点。意识是对物质的反映,但不一定是正确反映,错误的意识也是对物质的反映。意识具有能动作用,但不具有直接现实性,实践才具有直接现实性,能把观念的东西变为现实的东西。因此,答案是社会实践是认识的基础。

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