2025-2026学年上海市杨浦区高三上学期12月模拟质量调研（高考一模）生物试卷含详解.docxVIP

杨浦区2025学年度第一学期高三年级模拟质量调研

生物学学科

考生注意：

1.本试卷满分100分,考试时间60分钟。

2.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试卷与答题要求,所有答题必须涂或写在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

3.答题前,考生务必在答题纸上用黑色钢笔或水笔清楚填写姓名,准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4.“单选”指每题只有一个正确选项,“多选”指每题有两个或两个以上正确选项,“编号选填”指用试卷中所列出的数字编号答题,每空的正确选项有一个或多个。

果园生草技术

1．果园常采用人工或化学手段清除所有杂草和自然植被,即“清耕模式”,而“果园生草技术”是指在果树行间或全园种植某些草本植物(如长柔毛野豌豆),旨在提高果实产量和品质。为分析这种生草模式对果园昆虫及其控害功能的影响,研究人员选择三种果园地面管理模式,对绣线菊蚜(主要危害苹果,海棠等),害虫天敌和传粉昆虫的数量进行调查。结果如图1所示。

(1)果园中的多种生物和长柔毛野豌豆分别构成。

A．群落和群落 B．种群和群落

C．群落和种群 D．种群和种群

(2)选择合适的草种是果园生草技术的关键,根据所学知识判断,确定草种需考虑的因素包括(编号选填)

①所选草种的生态位②花量,花色和开花时间③与果树有无共同病虫害④根系的深浅和植株的高度

(3)与清耕模式相比,采用“果园生草技术”的果园。

A．营养结构更复杂 B．能量金字塔倒置

C．抵抗力稳定性提高 D．信息交流呈单向性

(4)若果园中输入第一营养级的能量n,该营养级呼吸作用共消耗36%n,通过残枝落叶等损失48%n,则苹果园中输入第二营养级的能量约为。

A．16%n B．16%n C．16%n D．16%n~36%n

为了研究生草对果园土壤肥力改善及果树叶片营养状况的影响,研究人员测定了“果园生草”模式下种植三种不同草种的果园的相应指标,结果如下表。

处理

土壤环境

果树叶片

方式

含水量

容重

有机质

叶绿素

氮

磷

钾

(%)

(g/cm3)

(g/kg)

(mg/g)

(mg/g)

(mg/g)

(mg/g)

C

19.4

1.84

11.1

2.66

18.5

3.56

3.55

T

25.4

1.55

15.0

4.15

25.9

4.28

5.20

L

25.1

1.65

18.6

3.22

28.0

4.59

3.44

B

22.6

1.47

23.9

3.24

30.8

5.60

7.21

注：C代表对照处理,T代表白三叶草处理,L代表黑麦草处理,B代表油菜处理土壤容重越低代表土壤越疏松,通气性越好

(5)表中作为对照组的果园管理模式应为。

A．消耕处理 B．自然生草 C．果园生草 D．引入天敌

(6)综合上述所有信息及所学知识,分析“果园生草技术”有利于提高果实产量和品质的原因是。

叶片气孔开度的调节

2．气孔的开闭由保卫细胞(吸水促使气孔打开)控制,进而影响植物的光合作用等生理过程。最近研究表明,拟南芥叶肉细胞生成的蔗糖作用于邻近的保卫细胞并调节气孔开度(图1)。研究人员首先调查了红光照射下保卫细胞气孔开度与不同浓度蔗糖的关系,结果如图2所示

(1)图2所示研究选用了红光照射,据所学知识推测,此时叶肉细胞内发生的现象合理的是。

A．色素吸收并转换光能 B．ATP和NADPH生成

C．五碳化合物含量上升 D．CO?浓度下降和卡尔文循环受限

(2)据所学知识分析图2结果,下列表述合理的是。(编号选填)

①红光照射直接改变保卫细胞的形状

②外界蔗糖浓度形成的渗透压不足以导致本实验的结果

③红光照射下气孔开度的变化是因叶肉细胞生成了蔗糖

④红光照射下水的光解加剧,氧气释放量增加,气孔开度变大

(3)如果要定量测定细胞外蔗糖分子的含量,可先利用蔗糖酶水解蔗糖,然后加入试剂,通过吸光度计算蔗糖含量,此时选用的试剂应为。

A．班氏试剂 B．DNS试剂 C．双缩脲试剂 D．苏丹Ⅳ染料

研究发现,当蔗糖浓度小于1mM时,其诱导气孔打开的机理如下图3所示。

(4)据图3判断,K?进入保卫细胞的方式是。

A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞作用

(5)据图3和所学知识分析,图3中结构X与类囊体膜上ATP合酶在功能上的相似点包括

A．充当H?通道 B．参与能量转换

C．创建H?浓度梯度 D．催化ATP合成

(6)据图3及所学知识解释图2中红光照射下蔗糖浓度调节气孔开度的现象,并简述这种调节机制在植物体内的生物学意义。

(7)图3显示,蔗糖可作为信息分子调节气孔开度。植物体内与图3中蔗糖所起的调节效应相似的生理现象还有。(编号选填)

①