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公路工程监理课程标准一、课程基本信息

课程代码课程性质

限选课

课程属性

职业能力核心课程

考核方式

考查

适用专业

道桥工程技术专业

总学时

其中实验或上机学时

执笔人

XX

教研室审核人

二级学院审核人

二、课程的性质、目的和任务

.课程性质

《公路工程监理》是道桥工程专业的职业能力核心课程中的限选课，是从事工程监理岗位的的职业要求。

.目的和任务

能熟练使用工程检测仪器，应用施工监理规范及施工技术规范，掌握施工生产主要监理控制要点，培养初级施工监理人员。

三、课程教学的基本要求

1.教学目标

3.教学设计

知识目标：

学生准备：

（1）掌握施工监理的工作流程、工作要点；

（1）具备工程测量的知识；

（2）了解施工工艺、方法、标准、重点部位、关键

（2）了解道桥工程施工技术。教学方法：

工序等；

（3）了解工程监理工作内容。能力目标：

（1）综合运用监理专业知识，满足监理日常工作要求；

（1）多媒体教学法；

（2）任务驱动教学法；

（3）案例分析法；

（2）具备监理员的从业要求。素质目标：

（4）小组讨论法。教学组织：

（1）培养具有一丝不苟、吃苦耐劳的工作态度；

（2）培养团队协作的敬业精神；

（3）培养遵守耿业道德的职业素质。

⑴应用现代多媒体教学，通过拍摄录像、图片、从网络下载资料等多种方法，将上课内容制成多媒体课件进行讲授。

（2）推行工学交替、任务驱动、工程一体化等教学模式。提高学生的知识运用能力、实际动手能力及综合职业能力。

（3）采用案例分析、启发引导等教学方法，激发学生积极思考、乐于实践，以提高效果、保证质量。

2.教学内容

（1）公路工程施工监理概述；

（2）公路工程施工质量监理；

（3）公路工程施工进度监理；

（4）公路工程施工费用监理；

（5）公路工程施工合同其他事项管理；

（6）公路工程施工平安监理；

（7）公路工程施工环境保护监理。

4.教学方式

（1）教材、课件；

（2）视频教学资料；

（3）多媒体教学设备；

（4）行业规范。

5.教材及教学参考书

《公路工程施工监理》北京理工大学出版社主编

XX

《公路工程质量检验评定标准》

《公路工程施工监理规范》

四、课程的教学重点和难点、学时分配

教学重点：公路工程监理目标控制中的工程质量控制、工程进度控制、工程费用控制。

教学难点：公路工程监理质量控制中的施工阶段质量监理的目标控制。

课程学时分配一览表

教学时数

序号

工程.名称

小计

理论

实践

机动

工程一

公路工程施工监理

概述

6

6

情景一公路施工监

理绪论

2

2

情景二监理基本知

识

2

2

情景三监理单位、

机构、文件

2

2

工程二

公路工程施工质量

监理

18

18

情景一公路施工监

理基本知识

2

2

情景二公路施工监

理阶段划分

2

2

情景三质量缺陷与

质量事故

2

2

情景四土方路基施

工质量监理

2

2

情景六路基施工质

量监理

2

2

情景八路面基层施

2

2

工质量监理

情景十路面面层施

工质量监理

2

2

五、相关课程的衔接

情景十二桥梁基础

施工质量监理

2

2

情景十四桥梁施工

质量监理

2

2

工程三

公路工程施工进度

监理

2

2

工程四

公路工程施工费用

监理

4

4

情况一工程计量

2

2

情景二工程费用支

付

2

2

工程五

公路工程施工合同

其他事项管理

4

4

情景一工程分包、

保险、变更

2

2

情景二工程延期、

索赔

2

2

工程六

公路工程施工平安

监理

2

2

工程七

公路工程施工环境

保护监理

4

4

合计

40

40

该课程在《道路建筑材料》、《工程测量基础》课程之后开设，其后续课程为《公路与桥梁结构检测》、《公路施工技术》、《桥梁工程施工技术》等。

六、实验教学七、其它

序号

实验名称

实验目的

实验内容

实验要求

学生成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中，平时成绩占50%,期末考核占50%。成绩考核方法分为过程考核和理论考核两种。平时成绩为过程考核，包括出勤表现20%、课堂提问20%、作业测评10%,主要考核学生在学习过程中对知识的理解。期末考试为笔试考核，重点考核学生的专业知识水平，试题覆盖全部教学内容，由试题库中随机抽取。通过进行试卷分析，研究考核过程中出现的问题并提出解决的措施，以便在以后的教学过程中进行改进。