八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力专训15弹簧测力计的原理和使用课件.pptVIP

八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力专训15弹簧测力计的原理和使用课件.ppt

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专题技能训练 ;见习题;1.[中考·安徽]为研究弹簧的性质,我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码(如图甲),同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm,实验过程中,弹簧形变在

弹性限度内,不计

弹簧所受的重力。

(g取10N/kg);;(1)请根据表一中的数据,将表二填写完整。;(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F与弹簧伸长量Δx的关系图像。;(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计,才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求:_____________________________________。;;;【点拨】分析实验数据可得拉力为0N时,弹簧的伸长量为2cm;拉力为G=0.05kg×10N/kg=0.5N时,弹簧的伸长量为3cm;一直到拉力F=G=0.25kg×10N/kg=2.5N时,弹簧的伸长量为7cm。在该范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。拉力大于2.5N时,拉力与弹簧的伸长量不成正比关系;;;;【点拨】由表中数据知:当m=0g,即F=G=0N时,弹簧的长度L=2cm;当m≥250g,即F=G=mg≥0.25kg×10N/kg=2.5N时,弹簧的长度L=7.5cm;符合这两个条件的只有B图,因此正确的是B。;3.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行探究,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。;(1)当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为________cm,橡皮筋B的伸长量为________cm。

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计并代替弹簧秤,则用橡皮筋________制成的测力计量程大,用橡皮筋________制成的测力计测量的精确程度高。(均填“A”或“B”)

(3)将本实验中的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量力的最大值为________N。;4.如图甲所示的弹簧测力计的示数为________N。图乙表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度Δl与所受拉力F之间的关系,由此图可以查出当这根弹簧伸长2cm时,所受拉力为________N。;【点拨】由题图甲知,在弹簧测力计上,1N之间有5个小格,一个小格代表0.2N,即弹簧测力计的分度值为0.2N,因此弹簧测力计的示数为1N;图乙表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度Δl与所受拉力F之间的关系,横轴表示所受的拉力,纵轴表示弹簧伸长的长度,当Δl=2cm时,所受的拉力为4N。;5.小红选用图中两个弹簧测力计中的一个较准确地测出了1.3N的拉力,请在她所选的测力计上用笔画线标出指针的位置。;6.使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:①把待测力加在挂钩上;②轻轻来回拉动几次挂钩;③调整弹簧测力计指针位置;④观察弹簧测力计的量程,弄清分度值表示的数值;⑤待指针稳定后读数。上述操作正确的顺序是()

A.①②③④⑤B.②③④⑤①

C.④③②①⑤D.③④①②⑤;【点拨】在使用弹簧测力计时,应先观察它的量程与分度值,这样便于读数;再调整弹簧测力计的指针,这样能保证示数的正确性;再轻轻来回拉动两次挂钩,这样可以避免弹簧、挂钩等与外壳摩擦而影响测量;再把待测力加在挂钩上,开始测量,等指针稳定后再读数。故顺序为④③②①⑤。;7.自制弹簧测力计时,量得弹簧原长为5cm,当弹簧受5N拉力时,弹簧伸长0.5cm,则当弹簧受力后长度变为7cm时(在弹性限度内),所受拉力的大小应是

()

A.70NB.10NC.35ND.20N;【点拨】弹簧原长为5cm,弹簧受力后的长度为7cm,则弹簧的伸长量为7cm-5cm=2cm。又知道弹簧受5N拉力时的伸长量为0.5cm,2cm是0.5cm的4倍,所以所受拉力也应该是5N的4倍,因此为20N。;8.关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是()

A.使用前必须观察它的量程和分度值

B.使用前要检查指针是否指在零刻度线处

C.使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦

D.测量力的大小时,弹簧测力计必须沿竖直方向放置;9.如图所示,弹簧测力计的指针在测量前位于第二小格的A处,未作调整便用来测量手对弹簧测力计的拉力,指针位于B处时手对弹簧测力计的拉力为________N。;10.如图所示,将两根完全相同的轻质弹簧并接,共同挂上一个重G1=8N的重物时,每根弹簧都伸长2cm。如果把它们串接起来并挂上重物G2,这时它们共伸长6cm,则重物G2=__________N。;【点拨】由两根完全相同的轻弹簧

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