八年级-生物-第七单元-生物圈中生命的延续和发展-第十一讲-生物进化的历程.pptxVIP

八年级-生物-第七单元-生物圈中生命的延续和发展-第十一讲-生物进化的历程.pptx

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生物进化的历程讲师:吴老师

知识预览

生物进化的历程

知识精讲

学习研究生物进化的方法

三叶草化石鱼类化石

各个地层的化石人类,哺乳类,鸟类低等鱼类,软体动物,三叶虫鱼类两栖类,昆虫类爬行类晚形成的地层早形成的地层

物种黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌与组成人的细胞色素C的氨基酸差异数目01227353844人与黑猩猩亲缘关系最近,与猕猴,马,果蝇和向日葵那么越来越远。推测判断

思考1.上述资料,科学家所采用的研究方法有什么共同之处?2.你能根据上述资料,对生物进化的历程作出怎样的推测?生物是不断进化的,而且它们之间存在一定的亲缘关系。采用了比较法

科学方法比较

生物进化的大致历程

动植物进化的大致历程

生物进化过程总结1.从简单到复杂,由低等到高等,水生到陆生。

学以致用

例1〔广州〕以下关于生物进化总趋势的表达,不合理的是〔〕A.由水生生物到陆生生物B.由体型较小的生物到体型较大的生物

例2〔福建〕比较是研究生物进化的最常用的方法。右图是物种甲化石和物种乙化石在地层中的分布情况示意图。下面的判断错误的选项是〔〕A.物种甲是由物种乙进化而来的B.物种甲比物种乙更复杂、更高等

例3以下牛姆林自然保护区的珍惜动物中,进化等级最高的是〔〕A.蟒蛇B.大灵猫

课堂小结

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