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2025年家庭教育指导师学习题库及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.当7岁孩子因拼图失败而大哭时，家长最恰当的第一句话是

A.“别哭，男孩子要坚强”

B.“这拼图太难了，咱们不玩了”

C.“你刚刚把天空部分拼出来了，咱们一起看看哪里卡住了”

D.“你再哭我就没收拼图”

答案：C

2.依据布朗芬布伦纳生态系统理论，对孩子影响最直接的系统是

A.宏系统

B.外系统

C.微系统

D.时间系统

答案：C

3.10岁孩子出现“周一早上腹痛”，医院检查无异常，家长首先应

A.立即转学

B.记录疼痛与学校事件的对应关系

C.给孩子请长假

D.加大作业量分散注意力

答案：B

4.积极教养中“描述性表扬”的核心是

A.强调结果

B.强调天赋

C.强调过程与具体行为

D.强调横向比较

答案：C

5.家庭会议中“轮流发言棒”制度主要培养

A.竞争意识

B.倾听与轮候能力

C.辩论技巧

D.服从权威

答案：B

6.对3岁幼儿使用“暂停”策略的时间上限为

A.1分钟/岁

B.5分钟

C.10分钟

D.15分钟

答案：A

7.青春期亲子冲突最激烈的阶段通常出现在

A.11—12岁

B.13—14岁

C.15—16岁

D.17—18岁

答案：C

8.家长用“我信息”表达愤怒时，正确顺序是

A.行为—感受—影响

B.感受—行为—影响

C.影响—感受—行为

D.行为—影响—感受

答案：A

9.阅读脑科学研究显示，亲子共读时大脑同步最高的区域是

A.枕叶视觉区

B.前额叶执行区

C.颞叶语言区

D.顶叶空间区

答案：C

10.对注意力缺陷儿童，家庭环境布置应优先

A.增加红色警示标语

B.减少开放式储物

C.使用高对比色地毯

D.摆放激励性玩偶

答案：B

11.“成长型思维”实验发现，被表扬“努力”的儿童在后续任务中

A.更易放弃

B.倾向选择低难度任务

C.面对失败时表现更坚持

D.对结果漠不关心

答案：C

12.依据埃里克森理论，小学阶段的核心冲突是

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

答案：B

13.家长用“如果……那么……”计划帮助孩子戒除手机，该策略属于

A.系统脱敏

B.执行意图

C.认知重构

D.榜样示范

答案：B

14.研究发现，父亲参与陪读对男孩数学成绩的影响主要通过

A.增加作业量

B.提升空间语言输入

C.强化竞争

D.降低焦虑

答案：B

15.对敏感气质婴儿，家长最适宜的回应方式是

A.延迟安抚

B.高刺激互动

C.规律作息与低刺激环境

D.多陌生人接触

答案：C

16.使用“情绪温度计”工具时，红色区域代表

A.平静

B.轻微波动

C.失控边缘

D.深度放松

答案：C

17.家庭规则制定后，家长违反时应该

A.悄悄忽略

B.向孩子道歉并共同补救

C.用物质补偿

D.转移话题

答案：B

18.对6岁孩子而言，最有效的道德教育方式是

A.长篇说教

B.故事讨论与角色扮演

C.严厉惩罚

D.观看成人法庭剧

答案：B

19.“作业大战”中，家长首先应检视

A.孩子智商

B.作业难度

C.家庭情绪氛围

D.老师态度

答案：C

20.依据自我决定理论，下列哪项最能增强孩子内在动机

A.每写完一页奖励糖果

B.给予选择笔颜色的权利

C.威胁写不完不许吃饭

D.与同学比赛速度

答案：B

21.家长发现9岁孩子偷拿同学橡皮，最佳处理顺序为

A.打骂→赔偿→完事

B.冷静询问→共情→引导道歉→后续跟踪

C.假装没看见

D.告诉老师让学校处分

答案：B

22.使用“番茄钟”学习法时，幼儿阶段单次专注时间建议

A.5分钟

B.15分钟

C.25分钟

D.45分钟

答案：B

23.亲子沟通中“重复语”技巧是指

A.重复自己要求

B.重复孩子关键词表示理解

C.重复批评

D.重复故事

答案：B

24.家庭“感恩罐”活动每周投入一张纸条，主要提升