儿童声乐中级组-司马光砸缸新授教学.docxVIP

儿童声乐中级组

儿童声乐中级组---《司马光砸缸》新授教学活动辅导方案

一、活动依据及设计思路

（一）、活动依据

1、以引导幼儿主动探究为主要目的。

引导幼儿主动参与，主动经历学习过程，是幼儿自主尝试探究的核心。本次活动选择的歌曲《司马光砸缸》是我国古代的一个经典故事，就歌曲反映的故事情节本身有利于学生主动探究，再加上教师精心设计的问题，一步步将学生带进故事情节，使孩子们如临其境，自然而然的产生了积极性、主动性，创造性的表演也随之迸发出来，活动中出现了许多生动的表演。这些都得益于教师为幼儿提供了充分的学习素材，提供恰当的时间和空间，促使幼儿最大限度地参与到学习过程中，真正让幼儿动起来，发挥多种感官参与作用，突出了自主性。

2、通过游戏进行教学

游戏是学生最乐于接受的形式，也是学生积极主动参与教学活动的一种有效手段。本次活动从幼儿的心理、生理特点出发，以“寓教于乐的游戏方法为主线，把这首经典故事歌曲设计成融朗诵、歌唱、游戏、创造表演于一体的情趣综合活动，很好的调动了学生的参与积极性。现代教育特别注重培养学员的参与意识，而这种意识的形成是需要教师设计的，在游戏中，我看到了孩子们本真的自我和活灵活现的表现，在相互的评价与争执中，学生的内心情感体验的到了启迪，学员由被动学习变为主动学习，教学过程成了创新过程，每个学员的主体作用都得到了发挥。

3、将德育渗透在活动中