五年级数学思维训练100题 (最新版).docxVIP

五年级数学思维训练100题（含详细解析）

本资料立足于五年级学生数学认知水平，聚焦逻辑推理、规律探索、实际应用等核心思维能力，精选100道具有代表性的训练题。题目设计规避基础计算题、分式相关题型及图形类题型，注重思维的启发性与综合性，解析过程严谨规范，可作为五年级数学思维提升的专项训练材料及教学参考资料。

一、规律探索题

观察数字序列：2，5，10，17，26，（），50，括号内的数是多少？

观察数字序列：1，3，7，15，31，（），127，括号内的数是多少？

观察数字序列：1，4，9，16，25，（），49，括号内的数是多少？

观察数字序列：2，6，12，20，30，（），56，括号内的数是多少？

观察数字序列：1，2，4，7，11，（），22，括号内的数是多少？

观察数字序列：3，6，9，12，15，（），21，括号内的数是多少？

观察数字序列：1，5，9，13，17，（），25，括号内的数是多少？

观察数字序列：2，4，8，16，32，（），128，括号内的数是多少？

观察数字序列：1，1，2，3，5，8，（），21，括号内的数是多少？

观察数字序列：10，12，14，16，18，（），22，括号内的数是多少？

二、逻辑推理题

甲、乙、丙三人分别是老师、医生、工程师，已知：①甲不是医生；②乙不是工程师；③丙和甲职业不同。甲、乙、丙分别是什么职业？

三个盒子分别装着红球、蓝球、黄球，已知：①红球不在第二个盒子；②蓝球不在第一个盒子；③黄球在第三个盒子。红球、蓝球分别在哪个盒子？

小明、小红、小刚三人比赛跑步，决出前三名，已知：①小明不是第一名；②小红不是第三名；③小刚比小红跑得快。前三名分别是谁？

A、B、C三个三位数，A比B大20，B比C小15，哪个数最大？

哪个数最小？

有语文、数学、英语三本书，分给小丽、小强、小芳，已知：①小丽不分语文书；②小强不分数学书；③小芳分英语书。小丽和小强分什么书？

甲、乙、丙三人中有一人打碎了玻璃，甲说：“是乙打碎的”，乙说：“不是我打碎的”，丙说：“不是我打碎的”，只有一人说真话，谁打碎了玻璃？

四个小朋友年龄分别是8岁、9岁、10岁、11岁，已知：①小敏比小宇大1岁；②小琪比小敏大1岁；③小航最小。四个小朋友各多少岁？

桌上有苹果、香蕉、橘子三种水果，分给三个小朋友，每人一种，已知：①小美不吃苹果；②小帅不吃香蕉；③小莉吃橘子。小美和小帅吃什么水果？

甲、乙、丙、丁四人参加跳绳比赛，甲比乙跳得多，丙比丁跳得少，乙比丁跳得多，谁跳得最多？

谁跳得最少？

某班有45人，其中20人参加数学小组，18人参加语文小组，8人两个小组都参加，多少人两个小组都不参加？

三、实际应用之行程问题

小明从家到学校，每分钟走60米，15分钟到达，若想提前3分钟到校，每分钟需走多少米？

甲、乙两车同时从A地出发去B地，甲车每小时行55千米，乙车每小时行65千米，4小时后两车相距多少千米？

两地相距480千米，甲车每小时行50千米，乙车每小时行70千米，两车同时从两地相对开出，几小时后相遇？

小红每分钟走55米，从家到超市走了20分钟，原路返回时每分钟走50米，返回需要多少分钟？

一辆汽车从甲地到乙地，每小时行60千米，8小时到达，若每小时行80千米，提前几小时到达？

甲、乙两人同时从同一地点出发，甲每分钟走70米，乙每分钟走60米，15分钟后两人相距多少米？

小明从家到图书馆，先以每分钟50米的速度走了10分钟，再以每分钟60米的速度走了12分钟到达，家到图书馆的距离是多少米？

两地相距360千米，甲车每小时行45千米，乙车每小时行35千米，两车同时从两地相对开出，相遇时甲车行了多少千米？

一辆货车从A地到B地，每小时行40千米，行了3小时后，距离中点还有20千米，A、B两地相距多少千米？

小红和小明同时从学校出发去公园，小红每分钟走58米，小明每分钟走62米，小明到达公园后立即返回，在距离公园12米处与小红相遇，学校到公园的距离是多少米？

四、实际应用之倍数与和差问题

甲数是48，乙数是甲数的1.5倍，丙数比乙数少12，丙数是多少？

甲、乙两数的和是78，甲数的3倍与乙数的5倍的和是350，甲、乙两数分别是多少？

一个数的4倍比它的2倍多24，这个数是多少？

果园里苹果树的棵数是梨树的3倍，苹果树比梨树多48棵，苹果树和梨树各有多少棵？

甲、乙两数的差是25，甲数是乙数的1.5倍，甲、乙两数分别是多少？

三个数的和是120，第一个数是第二个数的