仁爱英语教案七上Unit-2Topic-3Topic-3D.docxVIP

Unit2LookingDifferent

Topic3Whosecapisit?

LSectionD

ZZZZZZZZZZZZZ

I.Materialanalysis

本节课是本话题的最后一课。主要活动是Grammar和FunctionsoGrammar局部引导学生自主总结形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。Functions引导学生总结SectionsA~C所学的询问和回答关于物品所属等的表达法。最后，通过综合探究活动谈论收集人物的外貌和穿着等信息以操练描述他人的表达法。ILTeachingaims

Knowledgeaims

引导学生复习本话题所学习的单词:us,find,him,police等；

引导学生复习特殊疑问词whose引导的询问物品所属的表达法：Whose...isthis/arethese?Ithinkits/theyare...；

引导学生复习本话题所学的知识：描述人物的外貌特征及询问物品所属。

Skillaims

能听懂有关询问人物外貌特征及询问物品所属的表达方式；

能运用表示询问人物外貌特征及询问物品所属的表达方式进行简单的交流；能对听到的课堂用语做出适当的反响；

能在老师的指导下进行简单的角色表演；

能正确地朗读对话，并能注意语音语调；

能正确书写和使用新学习的单词；

能根据图