高考生物总复习 第16讲 探索遗传物质的过程教案 苏教版.pdfVIP

第16讲探索遗传物质的过程

考纲、考情知考向核心素—提考能

最新生命观结构与功能观:认识DNA分子作为遗传

人类对遗传物质的探索过程(II)

考纲念物质所应具备的特征

2017•全国卷1(29)、2017•全科学思分析与综合：息结肺炎双球菌转化实验

全国

国卷H(2)、维和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程

卷考

2016•全国卷m(2)、2013•全科学探实验设计与实验结果分析:分析人类对

情

国卷n(5)究遗传物质探索的实验设计思路

考点一肺炎双球菌的转化实验

|考点|自主梳理|夯基固本提精华

1.格里菲思的体内转化实验

过

程

与

现

象

(1)实验①②对比说明R型细菌无毒性，S型细菌有毒性。

(2)实验②③对比说明被加热杀死的S型细菌无毒性。

(3)实验②③④对比说明R型细菌转化为S型细菌。

(4)结论：已经被加热杀死的S型细菌中，含有促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因了”。

2.艾弗里的体外转化实验

广蛋白质:-1蛋白质+R型丽一R型活菌

碗、分胎多糖T多糖+R型丽-R型活苗

现次序＞T)NA|DNA+R型活囿-R型、S型活菌

L.R型

LDNA+DNA酶-*|DNA水解物+R型活菌I■•活菌

实脸12分别说明荚膜多糖、蛋白质没有转化作用

实验③④说明DNA有转化作用

S型细菌的外公是使R型细菌发生转化并产生也定

遗传变化的物质

C提升探究

1.肺炎双球菌体外转化实验的实验思路是什么？虫验中，设置“S型细菌的DNA中加DNA陋”

实验组的作用是什么？

提示①实验思路：直接分离S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等，将它们分别与R型细菌

混合培，研究它们各自的遗传功能。

②加DNA酶处理组的作用是起对照作用。用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA,结果不能

使R型细菌发生转化，说明DNA才是使R型细菌发生转化的物质。

2.如图表示肺炎双球菌的转化实验，请思考：

注：“・”为S型活细菌；“♦”为R型活细菌；表示加热处理

以杀死S型活细菌。

（1）图示过程模仿的是体内还是体外转化实验？该实验能否得出DNA是遗传物质这一结论？

提示图示实验模仿的是格里菲思的体内转化实验。不能。（该实验的结论只能是“加热杀死

的S型肺炎双球菌中含有某种转化因子，从血使R型细菌转化为S型细菌”）。

（2）d处理状况卜，导致小鼠致死的是哪类细菌？该过程中发生了哪类可遗传变异？

提示d处理过程中导致小鼠致死的是S型细菌，该过程中发生了基因重组，使R型细菌实现

了“转化”，成为了有毒性的S型细菌。

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