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小学二年级数学下册人民币应用题(混合支付)测试
一、基础巩固篇
1.商品价格换算
例题1:妈妈去超市买东西,货架上标注:牙膏4元5角,牙刷2元,毛巾6元。妈妈想买1支牙膏和2把牙刷,一共需要付多少钱?
解析:先将牙膏价格拆分为4元+5角,牙刷单价2元,2把牙刷就是2+2=4元。再把牙膏和牙刷的总价相加:4元5角+4元=8元5角。
例题2:小明有1张10元纸币、3张5元纸币和4枚1角硬币。他想买一个8元8角的文具盒,怎样付钱最简便?
解析:最简便通常指纸币和硬币数量最少。8元8角可以拆分为8元+8角,8元可用1张5元+3张1元(但题目中没有1元纸币),或直接用1张5元+1张10元找零(10-8=2元),但题目要求混合支付。正确方案:1张5元+3张1元(假设题目隐含1元纸币)+8枚1角,但题目只有4枚1角,因此调整为1张5元+1张10元,收银员找回10+5-8.8=6.2元(6元2角)。
2.元角分混合计算
例题3:小红带了15元钱,买笔记本花了3元2角,买铅笔花了5角,还剩多少钱?
解析:先统一单位:3元2角=32角,5角=5角,15元=150角。总花费32+5=37角,剩余150-37=113角,即11元3角。
例题4:玩具店促销,满10元减1元5角。小刚买了一个7元8角的拼图和一个4元5角的陀螺,实际需要支付多少钱?
解析:先算总价:7元8角+4元5角=12元3角。满10元可减1元5角,12元3角-1元5角=10元8角。
二、实际应用篇
1.购物找零问题
例题5:爸爸用一张50元纸币买了3千克苹果,每千克苹果6元5角,收银员应找回多少钱?
解析:先算苹果总价:3×6元5角=19元5角(6元5角×3=18元+15角=19元5角)。50元-19元5角=30元5角。
例题6:小丽在书店买了两本书,《故事大王》12元8角,《数学乐园》9元6角。她付给收银员30元,找回的钱够买一支3元的钢笔吗?
解析:两本书总价12.8+9.6=22.4元,找回30-22.4=7.6元。7.6元3元,因此够买钢笔。
2.多种支付方式组合
例题7:妈妈钱包里有2张20元、5张10元、3张1元纸币,以及10枚5角硬币。她想买一件45元6角的外套,如何组合支付?
解析:45元6角=45元+6角。45元可用2张20元(40元)+1张5元(题目中没有5元),调整为1张20元+2张10元(20+20=40元)+5张1元(5元),共45元;6角可用1枚5角+1枚1角(题目中没有1角),因此用2枚5角=1元,多付4角,收银员找回0.4元(4角)。最终支付:20+10×2+1×5+0.5×2=46元,找回4角。
例题8:超市推出10元换购活动:用10元纸币+5角硬币可换购价值12元的零食包。小芳有3张10元、8枚5角硬币,最多能换购几个零食包?
解析:每个零食包需要1张10元+1枚5角。3张10元最多搭配3枚5角,因此能换购3个,剩余5枚5角硬币。
三、拓展提高篇
1.多步骤购物问题
例题9:奶奶带了50元去市场,买鱼花了18元,买蔬菜花了9元5角,剩下的钱全部买了每斤3元8角的鸡蛋,能买多少斤鸡蛋?(结果保留整数)
解析:总花费18元+9元5角=27元5角,剩余50-27.5=22.5元。鸡蛋单价3元8角=3.8元/斤,22.5÷3.8≈5.92,因此能买5斤,剩余22.5-3.8×5=22.5-19=3.5元(3元5角)。
例题10:学校组织春游,每人需交午餐费25元8角。小明带了1张50元、1张20元、3张10元,他交给老师后,老师应找回多少钱?如果小明想让找回的钱中包含2张5元纸币,应如何调整支付方式?
解析:午餐费25.8元,若付50元,找回50-25.8=24.2元(24元2角)。若需找回2张5元(共10元),则支付金额应为25.8+10=35.8元,可用1张20元+1张10元+5张1元+8枚1角(但题目中无1元纸币),调整为1张20元+1张10元+1张5元(假设存在)+8角,即35元8角,找回10元。
2.价格比较与最优方案
例题11:两家商店卖同样的书包:甲店标价48元,满40元减5元;乙店标价45元,买两个送1个小文具(价值2元5角)。小明只买一个书包,去哪家店更划算?
解析:甲店实际支付48-5=43元;乙店支付45元但获赠2元5角文具,相当于45-2.5=42.5元。因此乙店更划算(42.5元43元)。
例题12:妈妈想给双胞胎买两套衣服,每套衣服包括上衣6元5角和裤子7元。商店促销:单买上衣每件优惠5角,成套买每套优惠1元。怎样买更省钱?
解析:方案一:单买。上衣优惠后6元/件,2件12元;裤子7元/条,2条14元,总价12+14=26元。方案二:成套买。每套原价6.5+7=13.5元,优惠后13.5-1=12.5元,两套12.5×
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