专题2.4有理数与无理数知识讲解-2022-2023学年七年级数学上册基础知识专项讲练苏科版.docxVIP

专题2.4有理数与无理数（知识讲解）

【学习目标】

理解有理数的意义，并能对有理数进行分类；

了解无理数的意义，并对一些简单的无理数进行识别。

【要点梳理】

【知识要点一】相关概念

1、有理数：整数和分数统称有理数。

2、无理数：无限不循环小数称为无理数。

3、实数：有理数和无理数统称为实数。

【知识要点二】实数分类

实数分为有理数和无理数。有理数和无理数主要区别有两点：

有理数可分为整数(正整数、0、负整数)和分数(正分数、负分数)；

把有理数和无理数都写成小数形式时，有理数能写成有限小数或无限循环小数；也可分为正有理数(正整数、正分数)，0，负有理数(负整数、负分数)。

无理数只能写成无限不循环小数，根据这一点，人们把无理数定义为无限不循环小数．

（2）所有的有理数都可以写成两个整数之比，而无理数却不能写成两个整数之比．因此，无理数也叫做非比数。

【典型例题】

【知识点一】有理数概念及分类

1．现场学习：无限循环小数可以写成分数形式，求解过程是：设，由可知，，所以，，，解方程，得．解决问题：请你将化成分数的形式．

【答案】

【分析】按照题目描述方法步骤列方程求解即可．

解：设，

由得

列方程，得

解方程，得

所以

【点拨】本题考查解一元一次方程、无限循环小数化分数，理解题目描述的方法步骤是解题的关键．

2．把下列各数填入相应的集合内：，，0，，12，，．

（1）正数集合：{________________…}；

（2）负分数集合：{________________…}；

（3）非正整数集合：{________________…}．

【答案】（1）；（2）；（3）

【分析】

（1）把正整数与正分数填入括号内即可；

（2）把负分数填入括号内即可；

（3）把负整数与0填入括号内即可.

解：（1）正数集合：{…}；

（2）负分数集合：{…}；

（3）非正整数集合：{…}．

故答案为：；；

【点拨】本题考查的是有理数的概念与分类，熟悉正数，负分数，非正整数的含义是解题的关键.

举一反三.

【变式】下列说法正确的是（???????）

A．整数就是正整数和负整数 B．分数包括正分数、负分数

C．正有理数和负有理数统称有理数 D．无限小数叫作无理数

【答案】B

【分析】由题意直接根据实数分类以及有关概念进行分析解答即可．

解：A、整数就是正整数，0和负整数，说法错误；

B、分数包括正分数、负分数，说法正确；

C、正有理数、0和负有理数统称有理数，说法错误；

D、无限不循环小数是无理数，说法错误；

故选：B．

【点拨】本题考查实数含义，注意掌握无限循环小数或有限小数是有理数；无限不循环小数是无理数；有理数和无理数统称实数．

【知识点二】实数概念及分类

2．一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体称为集合，一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的，如一组数1，2，3，4就可以构成一个集合，记为A＝{1，2，3，4}，类比实数有加法运算，集合也可以相加．定义：集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和，记为A+B．若A＝{0，1，7}，B＝{﹣3，0，1}，则A+B＝_____．

【答案】{﹣3，0，1，7}

【分析】利用集合的定义及集合A与集合B的和求解即可．

解：∵A={0，1，7}，B={-3，0，1}，

∴由集合的定义，可得A+B={-3，0，1，7}．

故答案为{-3，0，1，7}．

【点拨】本题主要考查了实数，解题的关键是正确理解集合的定义．

举一反三.

【变式】下列说法正确的是（?????????????）

A．有理数只是有限小数 B．无理数与无理数的和是无理数

C．无限小数是无理数 D．是无理数

【答案】D

【分析】根据实数的概念进行判断，即可得出结论．

解：A、有限小数和无限循环小数是有理数，无限不循环小数是无理数，故此选项说法错误，不符合题意；

B、无理数与无理数的和不一定是无理数，例如：，故此选项说法错误，不符合题意；

C、无限不循环小数是无理数，无限循环小数是有理数，故此选项说法错误，不符合题意；

D、是无理数，故此选项说法正确，符合题意；

故选：D．

【点拨】此题考查了实数的概念，掌握有理数和无理数概念的含义是解题的关键．

3．将下列六个数的序号填入相应的括号内．

①，②7，③，④，⑤，⑥

整数集合{?????????????????????????????????????…}；

分数集合{?????????????????????????????????????…}；

负有理数集合{?????????????????????????????????????…}；

无理数集合{?????????????????????????????????????…}．