六年级语文上册第六单元28用奇谋孔明借箭名优课件.pptVIP

借助注释，阅读课文第6自然段，思考：这段话讲了什么？课文学习孔明向鲁肃道出自己答应周瑜以三日为限，造十万支箭的原因。借助注释，阅读课文第7自然段，思考：这段话讲了什么？课文学习孔明向周瑜交付军令，周瑜了解情况后，慨叹自己不如孔明。一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。

骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。课文学习这首诗是什么意思？人们为什么会这样赞美孔明呢？课文学习再读课文，想一想孔明为什么能借箭成功呢？算天时：是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。算地利：比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。课文学习算人心：吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。”算物件：二十只船，每船要军士三十人。船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。课文学习课文学习同学们，你认为文中的孔明、周瑜、鲁肃、曹操分别是一位怎样的人物？想一想，说一说。课文总结本文生动地描写了诸葛亮运用奇谋，草船借箭的详细经过，表现了诸葛亮非凡的智慧和才干。课后作业1、阅读《三国演义》，了解《三国演义》中的故事。2、阅读其他名著，与同学们分享读后心得。*金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJ