13.1.1 直角三角形三边的关系 课件 2025华东师大版数学八年级上册.pptx

第十三章勾股定理13.1.1直角三角形三边的关系

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标通过对方格图中直角三角形边长关系的观察、分析，抽象出勾股定理“直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方”的一般规律。01掌握勾股定理的证明思路，能模仿“赵爽弦图”或“割补法”进行简单推理，培养演绎推理和归纳推理能力。02能将实际问题（如折叠问题、测量问题）转化为直角三角形模型，运用勾股定理解决问题，初步形成“实际问题—数学模型—求解验证”的建模思路。03

02新知导入你知道2002年在北京召开的国际数学家大会(ICM2002)吗?在这次大会上，可以