五年级下册数学教案-6.5-图形与几何平面图形的周长和面积复习-沪教版-.docVIP

平面图形的周长和面积（复习）

复习内容：九年制义务教育（试用本）

复习目标:?

1、回忆整理平面图形的周长和面积公式，沟通各种平面图形之间的联系，构建知识网络。

2、能应用公式计算一些平面图形的周长和面积，并解决一些简单的实际问题。?

3、经历回忆整理，感受“联系”的数学思想，掌握综合概括的能力。?

复习重、难点：?

重点：熟练掌握基本平面图形的周长、面积计算公式。?

难点：回忆整理平面图形的面积推导过程，构建知识网络。?

教学过程：?

一、?复习引入

1、求长方形的周长和面积。

4cm

6cm

揭示课题：平面图形的周长和面积（复习）。

回忆整理

1、复习平面图形的周长

①周长的意义。

②周长的计算公式。

复习平面图形的面积

①面积的意义。

②梳理平面图形的面积计算公式，回忆公式推导过程，构建网络。

小结：我们可以用网络图表示图形之间的联系，从这里我们也可以得到启发，当我们遇到新知识的时候可以转化为旧知识加以理解，旧知识也可以推导出新知识的学习（板书）。所以知识之间是有联系的，试试看，你能不能用联系的眼光解决下面的问题。

三、拓展应用

操作：

①画一个三角形，它的面积是平行四边形面积的一半。

②至少画出2个形状不同的三角形，它们的面积各是平行四边形面积的一半。

讨论：

①一定要等底等高的三角形才是平行四边形面积的一半吗？

填空小结：面积相等的三角形：底、高不一定相等，形状不一定相同；

等底等高的三角形：形状不一定相同，面积一定相等。

四、课堂总结

板书设计

平面图形的周长和面积（复习）

新知识

转化推导

旧知识