二年级上学期期末综合素质评价方案.docxVIP

二年级学生综合素质评价方案

为了全面了解和掌握二年级学生一学期来的学习和生活情况，根据“双减”相关要求，按照“紧贴校园生活、激发学习兴趣”的原则，以多种形式对多彩的一年级校园生活进行回顾和总结，培养学生团队协作、思维拓展、语言表达、人际交往、生活运用的能力，为后期学习和能力培养打好基础。

一、评价时间：年月日

二、评价内容：

测评内容

道具准备及相关要求

分值

语文

拼音生字

准备拼音卡、生字卡和词语卡若干，学生随机依次抽取3张进行现场解答

10

古诗积累

学生随机抽取本学期所学古诗并背诵古诗

10

看图说话

准备3张图片，学生随机抽取图片，用一段话详细叙述图片内容

10

数学

基本计算

随机抽取计算题卡进行解答

10

数的认识

根据题卡中的数字用实物进行摆放或用计数器进行演示

10

生活运用

根据所抽取的商品价格，叙述如何进行付钱购买

10

体育与艺术

100米障碍跑

1分钟跳绳（二选一）

唱一首本学期学会的歌

20

劳动与技能

快速合理的对物品进行分类整理

描述自己会做的一项家务活

20

三、评价方式：评级等级以闯关老师的印章为依据，分别为优秀、良好、加油三个印章。

四、组织领导：

组长：

副组长：

成员：

五、相关要求

附：学生综合素质评价记录单表头

年级学生综合素质评价记录单

年月日

学号

姓名

语文

数学

体育与艺术

生活与技能

综合评价

等级

拼音生字

古诗积累

看图说话

基本计算

数的认识

生活运用