八年级数学上册第七章平行线的证明7.2定义与命题2定理与证明学案新版北师大版2.docVIP

7.2.2公理、定理、证明

一、【温故】

叫定义。

叫命题。

二、【知新】

〔一〕观察以下命题，你能发现这些命题有什么共同结构特征？与同伴交流。

1．如果两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等。

2．如果一个四边形的一组对边平行且相等，那么这个四边形是平行四边形。

3．如果一个三角形是等腰三角形，那么这个三角形的两个底角相等。

4．如果一个四边形的对角线相等，那么这个四边形是矩形。

5．如果一个四边形的两条对角线相互垂直，那么这个四边形是菱形。

每个命题都由两局部组成。条件是，结论是。

一般的，命题都可以写成的形式，其中“如果〞引出的局部是,“那么〞引出的局部是。

〔二〕练一练

1以下命题的条件是什么？结论是什么？

〔1〕．如果两个角相等，那么他们是对顶角；

〔2〕．如果ab，bc，那么a=c；

〔3〕．两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等；

〔4〕．菱形的四条边都相等；

〔5〕．全等三角形的面积相等。

点拨：有的命题的描述没有用“如果……那么……〞的形式，在分析时可以扩展成这种形式，以分清条件和结论。

2、上述命题哪些是正确的，哪些是不正确的？你是怎么知道它是不正确的？与同伴交流。

称为真命题，称为假命题。

称为反例。

3、自学课本168-169页，完成下面的填空。

〔1〕称为原名，称为公理。

〔2〕称为证明，称为定理。

〔