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让教学更有效电磁铁(第一课时)第3节第7章磁与电(教科版)九年级上大单元教学大单元知识框架学习目标1.物理观念:理解电磁铁的定义、原理,掌握“电流大小、线圈匝数影响磁性强弱”的规律。2.科学思维:通过实验数据归纳结论,提升逻辑推理与分析能力;能运用控制变量法设计并分析实验。3.科学探究:完成“自制电磁铁”“探究磁性强弱影响因素”的实验,提升实验操作、数据处理与问题解决能力。4.科学态度与责任:通过电磁铁在科技与生活中的应用,认识科学技术的社会价值,激发探究电磁现象的兴趣。激趣导入上海,浦东国际机场站到龙阳路站,磁悬浮列车风驰电掣……列车可以高速平稳地行驶,是因
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