优质课件三年级上册数学精品课件-7.2.3-长方形和正方形-解决问题-人教版.pptxVIP

人教版三年级上册

解决问题

学习目标

会利用长方形、正方形解决生活中关于周长的问题。

通过动手操作，摆拼不同的图形，再运用不同的方法计算

出不同的图形的周长，会找使拼成图形周长最短的方法。

通过主动探究知识的形成过程，体会数学与生活的密切联

系，感受成功的喜悦。

复习导入

宽边长

长边长

长方形的周长=（长+宽）×2还记得长方形和

正方形周长的计

正方形的周长=边长×4算公式吗？

新课讲解

16个正方形，怎样

拼使周长最短？画

图试一试。

新课讲解

小明

长16分米

宽1分米

（16+1）×2=34（分米）

我这样拼，周长

是__3_4___分米。

新课讲解

小军

长8分米

宽2分米

（8+2）×2=20（分米）

我这样拼，周长

是__2_0___分米。

新课讲解

小华

长4分米

只有这三种

拼法吗？

宽4分米

（4+4）×2=16（分米）我这样拼，周长

是__1_6___分米。

新课讲解

小明周长34分米

小军周长20分米

小华周长16分米

_小__华___拼出的图形的周长最短。

新课讲解

周长34分米

周长16分米

周长20分米

拼成的图形的两条边

不同的拼法与周

的和越小，所拼成的

长有什么关系？

图形的周长越短。

知识运用

把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在

“绘画园地”的四周贴上花边。

每幅作品都是边长都是2分米。

正方形。

怎样设计“绘画园地”，才能使贴的花边最少。

知识运用

6分米

12分米

（6+12）×2=36（分米）

知识运用

把4盒下图这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？

课堂小结

拼组图形的周长

拼成的图形的两条边的和越

小，所拼成的图形的周长越短。