任务驱动教学法在通用技术课程中的创新实践与效能探究.docxVIP

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2025-12-22 发布于上海
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任务驱动教学法在通用技术课程中的创新实践与效能探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在科技飞速发展的当下，技术已经深度融入人们生活的方方面面，从日常使用的电子设备，到出行依赖的交通工具，无一不是技术发展的成果。通用技术课程作为基础教育的重要组成部分，旨在培养学生的技术素养，使学生了解技术的基本原理和方法，掌握一定的技术操作技能，能够运用技术知识解决实际问题。这不仅有助于学生更好地适应未来社会的发展，也为他们在高等教育阶段选择相关专业以及未来从事技术领域的工作奠定坚实的基础。

然而，在传统的通用技术课程教学中，部分教师往往采用以教师讲授为主的教学方法，课堂内容侧重于理论知识的传授，缺乏足够的实