人教版三年级上册语文期末测试题（附答案解析）.docxVIP

人教版三年级上册语文期末测试题（一）

一、积累与运用（40分）

看拼音写词语（8分）

chéngshí（）yánliào（）yáohuàng（）gǎnshòu（）

zhīzhū（）piāoyáng（）yǎnzòu（）púgōngyīng（）

选字填空（4分）

（带戴）领（）（）花（作做）（）业（）事

（惜借）（）别（）书（钓钩）（）鱼鱼（）

多音字组词（6分）

处：chǔ（）chù（）稍：shāo（）shào（）

参：cān（）shēn（）cēn（）

按课文内容填空（10分）

（1）（），最是橙黄橘绿时。

（2）秋天的雨，有一盒（）的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（3）《司马光》中，“众皆弃去，（），水迸，儿得活。”

（4）“灯不拨不亮，（）。”这句谚语告诉我们道理要辩论才明白。

（5）《山行》中描写枫叶美的诗句是“（），（）。”

句式练习（6分）

（1）把下面的“把”字句改为“被”字句。

清洁工人把街道打扫干净了。

（2）仿写拟人句。

例：小鸟在枝头唱歌。

（3）修改病句。

看到老师的笑容，使我开心极了。

词语运用（6分）

（1）补充合适的词语。

（）的草地（）地摇晃（）的歌声

（2）写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：仔细——（）反义词：潮湿——（）

二、阅读与理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《秋天的雨》选段，回答问题。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

选段中提到了哪些水果的气味？（3分）

秋天的雨是怎样告诉大家冬天快要来了的？（4分）

选段中描写了哪些动物和植物准备过冬的情景？（4分）

从选段中找出一个拟人句，用“____”画出来，并说说这样写的好处。（4分）

（二）课外阅读（15分）

小刺猬的礼物

清晨，树林里的露珠还闪着光，小刺猬就背着背篓出门了。他要去采摘最鲜美的果子，送给生病的小獾。

路边的山楂树红得像火，小刺猬踮起脚尖，摘下几颗最饱满的。不远处的葡萄架上，一串串紫葡萄像玛瑙，他小心地够下来，生怕碰掉一颗。路过草莓地时，他看见几只小蜜蜂在采蜜，就绕开脚步，不打扰它们。

太阳升到头顶时，小刺猬的背篓装满了。他往小獾家走去，脚步轻快极了。路过小溪，他看见自己的影子，背篓里的果子像彩虹一样鲜艳。

到了小獾家，小獾看见满背篓的果子，眼睛亮了起来。“谢谢你，这些果子真香！”小刺猬笑着说：“希望你快点好起来，我们一起去树林里玩。”

小刺猬出门做什么？他去了哪些地方采摘果子？（4分）

文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）

从哪些地方可以看出小刺猬很细心？（4分）

读了短文，你觉得小刺猬是一个怎样的孩子？（3分）

三、表达与交流（30分）

请根据下面的文字描述进行写话。

放学路上，你看见一位同学正在扶起被风吹倒的共享单车，他的额头上渗着汗珠，却一直笑着。路边的小树也在微风中轻轻摇晃。

请你仔细想一想当时的场景，写一段话，注意写清楚同学的动作和你的感受，用上合适的标点符号。

人教版三年级上册语文期末测试题（一）答案及解析

一、积累与运用

诚实颜料摇晃感受蜘蛛飘扬演奏蒲公英

解析：本题考查课文核心生字词的书写，聚焦“舞”“装”等易错字的结构与笔画，如“蒲公英”的“蒲”需注意与“浦”的区别。

带戴作做惜借钓钩

解析：“带”表带领、携带，“戴”表穿戴；“作”多为名词，“做”为动词；“惜”含珍惜之意，“借”指借用；“钓”与动作相关，“钩”指工具部件，需结合字义与语境辨析。

处理到处稍微稍息参加人参参差

解析：考查多音字在不同语境中的读音与运用，如