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人教版三年级上册语文期末测试题(一)
一、积累与运用(40分)
下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)
A.盛饭(chéng)参加(cān)参差不齐(cēn)
B.宿舍(shě)兴旺(xīng)落下残疾(lào)
C.奔跑(bēn)投奔(bēn)挨挨挤挤(āi)
下列形近字组词错误的一项是()(3分)
A.分辨(辨别)辩论(争辩)辫子(发辫)
B.干燥(燥热)急躁(烦躁)洗澡(沐浴)
C.既然(立即)即使(既然)大概(概括)
看拼音写词语,注意书写规范(8分)
chénguāngróngqiúyánliànfúzhuāng
()()()()
qiūgāoqìshuǎngshuāngshǒupěngtiánguǒshíléiléi
()()()()
补充下列四字词语,并选择其中一个造句(6分)
书声()()()()累累层林()()
()高气()生机()()()()夺目
造句:____________________________________
按要求查字典(4分)
(1)“飘”字按音序查字法,应先查大写字母(),再查音节()
(2)“靠”字按部首查字法,部首是(),除部首外还有()画
选词填空(4分)
热烈激烈猛烈强烈
(1)这场拔河比赛进行得非常()
(2)大家用()的掌声欢迎新老师
(3)()的阳光照在草地上,小草显得格外嫩绿
按要求改写句子(6分)
(1)将反问句改为陈述句:难道我们不应该珍惜粮食吗?
(2)将把字句改为被字句:小明把教室的窗户擦干净了。
(3)仿写比喻句:秋天的雨,是一把钥匙。
根据课文内容填空(6分)
(1)“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。”这句话出自《》,运用了______的修辞手法。
(2)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这首诗的题目是《》,作者是______。
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
阅读《秋天的雨》片段,回答问题
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
片段中描写了哪些颜色?(4分)
用“____”画出片段中的比喻句,并说说这样写的好处(6分)
从“你挤我碰”这个词中,你体会到了什么?(5分)
(二)课外阅读(15分)
奶奶的菜园
奶奶的菜园像个五彩的小花园。篱笆边种着绿油油的黄瓜,藤蔓顺着竹竿往上爬,开出了嫩黄色的小花。架子上挂着一串串紫色的葡萄,像一颗颗晶莹的珠子。地里还种着红彤彤的番茄、胖乎乎的冬瓜,还有披着绿衣裳的青椒。
每天清晨,奶奶都会去菜园里浇水。蝴蝶在花丛中飞舞,蜜蜂在花朵上采蜜,小鸟在旁边的树上唱歌。奶奶常说:“自己种的菜,吃着最香甜。”
短文主要写了奶奶菜园里的哪些蔬菜?(4分)
为什么说“奶奶的菜园像个五彩的小花园”?(5分)
读了短文,你觉得奶奶是一个怎样的人?(6分)
三、习作(30分)
请根据下面的文字描述进行写话:
下课铃响了,同学们来到操场上。有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在玩游戏。阳光洒在大家的脸上,每个人都笑得很开心。
请你仔细想一想这个场景,把它写下来。要求语句通顺,内容具体,不少于200字。
人教版三年级上册语文期末测试题(一)答案及解析
一、积累与运用
答案:A
解析:B项“宿舍”应读“shè”;C项“投奔”应读“bèn”,均为教材重点多音字考点。
答案:C
解析:C项形近字混淆,正确应为“既然(既)”“即使(即)”,是三年级易错题。
答案:晨光绒球艳丽服装秋高气爽双手捧果实累累
解析:考查教材“词语盘点”中的重点字词,需注意“爽”“累”等字的书写。
答案:书声琅琅硕果累累层林尽染秋高气爽生机勃勃鲜艳夺目
造句示例:秋天的果园里硕果累累,让人看着就满心欢喜。
解析:均为各单元要
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