人教版三年级上册语文期末测试题（深度完整版）.docxVIP

人教版三年级上册语文期末测试题（一）

（时间：90分钟总分：100分）

一、基础知识积累与运用（45分）

看拼音，写词语，注意书写规范美观（10分）

yǎnzòuyōuměibǎoguìyánhányáohuàng

（）（）()()()

yōuxiánpǔtōngyǒnggǎnchìbǎngyīnggāi

()()()()()

给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出（6分）

（1）海参（shēncān）在海底懒洋洋地蠕动

（2）爸爸今天特别兴（xīngxìng）奋，因为他的作品获奖了

（3）我们沿这条曲（qūqǔ）折的小路就能到达山顶

（4）这家店铺（pūpù）明天就要开业了

（5）他答（dādá）应我会好好保管这本书

（6）盛（shèngchéng）开的花朵吸引了许多蜜蜂

比一比，再组词（8分）

辩（）燥（）恼（）搭（）

辨（）躁（）脑（）塔（）

州（）推（）密（）题（）

洲（）堆（）蜜（）提（）

把下列词语补充完整，并选择其中一个造句（8分）

秋高（）（）五彩（）（）一本（）（）

引人（）（）层林（）（）恍（）大（）

（）头（）气张（）舞（）

造句：____________________________________

选词填空（5分）

激烈热烈猛烈亲切亲密

（1）台风过后，（）的阳光洒满大地

（2）这场足球比赛进行得非常（）

（3）同学们用（）的掌声欢迎新老师

（4）他是我最（）的朋友，我们经常一起学习

（5）老师（）地抚摸着我的头，鼓励我继续努力

按要求完成句子练习（8分）

（1）把下列句子改写成“被”字句（2分）

密密层层的枝叶把森林封得严严实实。

（2）修改病句（2分）

通过这次活动，使我学到了很多知识。

（3）仿写句子（2分）

例：秋天的雨，是一把钥匙。

（4）给下列句子加上合适的标点符号（2分）

妈妈问我今天在学校学到了什么我开心地回答学到了很多有趣的知识

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《搭船的鸟》选段，回答问题

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

选段中描写小鸟外形的词语有哪些？请用“____”画出来（3分）

选段中哪些词语表现了小鸟捕鱼时的动作？（3分）

文中的疑问句有什么作用？（4分）

从这段文字中，你能体会到作者怎样的感情？（5分）

（二）课外阅读（15分）

小松鼠

森林里住着一只活泼可爱的小松鼠，它长着一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞。小松鼠的眼睛圆溜溜的，特别明亮，能看清树林里的每一片叶子。

每天清晨，小松鼠就会在树枝间跳来跳去，寻找松果当早餐。它的动作非常灵活，一会儿跳到这棵树上，一会儿又蹦到那棵树上，仿佛在跳优美的舞蹈。找到松果后，它会用前爪捧着松果，小口小口地啃着，吃得可香了。

小松鼠不仅爱动，还很聪明。冬天快要来的时候，它会把找到的松果埋在不同的地方，做好记号。等到大雪覆盖大地，找不到食物的时候，它就凭着记忆把埋起来的松果挖出来，美美地享用。

森林里的小动物们都喜欢和小松鼠做朋友，因为它总是那么快乐，还经常把松果分给大家吃。

短文是围绕小松鼠的哪些特点来写的？（4分）

文中把小松鼠的尾巴比作什么？这样写有什么好处？（4分）

小松鼠是怎样为冬天做准备的？（3分）

你喜欢文中的小松鼠吗？为什么？（4分）

三、习作（25分）

请从以下两个题目中选择一个进行写作

题目：《我喜欢的小动物》

提示：想一想你喜欢的小动