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2025清华大学附属中学上地小学招聘笔试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某工厂工人张某在操作机器时不慎受伤，经鉴定构成重伤。后工厂以张某违反操作规程为由拒绝支付工伤赔偿。关于本案，以下说法正确的是()。

A、工厂有权拒绝支付工伤赔偿

B、张某应当自行承担全部责任

C、工厂应当依法支付工伤赔偿，但可适当减免

D、需根据具体情况判断工厂是否应当承担赔偿责任

答案：A

解析：根据《刑法》相关规定，工人张某在操作机器时因自身违反操作规程导致受伤，属于工伤事故中的个人过错行为。工厂在履行安全生产管理职责的前提下，对于因工人个人过错导致的重伤，依法可以拒绝支付工伤赔偿。本案中，工厂以张某违反操作规程为由拒绝支付工伤赔偿，符合法律规定。A项正确。

2．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一名句出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，下列关于该诗句的修辞手法说法错误的是()。

A、运用了比喻的修辞手法

B、运用了排比的修辞手法

C、运用了拟人的修辞手法

D、体现了对仗的修辞手法

答案：B

解析：该诗句中，“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”四个名词并列，结构对称，属于对仗的修辞手法。诗句描绘了壮丽的秋景，通过动静结合、色彩与形态的对比，展现了优美的意境。A项正确，诗句将落霞与孤鹜并列，形成生动形象的比喻。C项正确，孤鹜的“齐飞”赋予其人的动作，属于拟人手法。B项错误，诗句未使用排比，排比是指三个或以上结构相同或相似的短语并列，形成递进或强调效果。D项正确，诗句中“落霞与孤鹜齐飞”“秋水共长天一色”两句对仗工整。故选B。

3．中国近代史上，辛亥革命推翻了清朝统治，标志着中国结束了两千多年的封建帝制。下列关于辛亥革命的历史意义说法错误的是()。

A、使民主共和观念深入人心

B、促进了民族资本主义的发展

C、彻底改变了中国的社会性质

D、推动了反帝反封建斗争的深入

答案：C

解析：辛亥革命推翻了清朝的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念在中国社会得到传播，A项正确。革命后，民族资本主义得到进一步发展，B项正确。然而，辛亥革命并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质，中国依然处于帝国主义和封建主义的压迫之下，C项错误。革命推动了反帝反封建斗争的深入，为后续的五四运动等运动奠定了基础，D项正确。故选C。

4．我国“两弹一星”事业的成功，为国防科技发展奠定了坚实基础。下列关于“两弹一星”的描述错误的是()。

A、原子弹、氢弹和人造地球卫星

B、标志着我国科技水平达到世界领先地位

C、是在极其困难的条件下取得的成就

D、为我国国防安全提供了重要保障

答案：B

解析：“两弹一星”是指我国成功研制出的原子弹、氢弹和人造地球卫星，A项正确。这一成就的取得，是在经济和技术基础薄弱的条件下，通过全国人民的艰苦奋斗实现的，C项正确。它极大地提升了我国的国防实力，为国家安全提供了重要保障，D项正确。然而，当时我国的科技水平与世界先进国家相比仍有较大差距，并未达到世界领先地位，B项错误。故选B。

5．我国地理地貌多样，东部以平原和丘陵为主，西部以高原和山地为主。下列关于我国地形特征的描述错误的是()。

A、青藏高原是世界上海拔最高的高原

B、黄土高原是世界上面积最大的黄土分布区

C、塔里木盆地位于我国地势第一级阶梯

D、东南沿海地区多丘陵和山地

答案：C

解析：青藏高原位于我国西南部，平均海拔4000米以上，是世界上海拔最高的高原，A项正确。黄土高原覆盖范围广阔，是世界上黄土分布最广、厚度最大的区域，B项正确。塔里木盆地位于我国地势第二级阶梯，而非第一级阶梯，C项错误。东南沿海地区多丘陵和山地，地形起伏较大，D项正确。故选C。

6．根据《行政诉讼法》相关规定，公民、法人或者其他组织对行政机关的行政行为不服，可以依法提起行政诉讼。下列关于行政诉讼的表述错误的是()。

A、行政诉讼的被告必须是行政机关

B、行政诉讼的起诉期限一般为6个月

C、行政诉讼不适用调解原则

D、行政诉讼的审理由人民法院依法进行

答案：C

解析：行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起的诉讼。A项正确，行政诉讼的被告必须是作出行政行为的行政机关。B项正确，起诉期限一般为自知道或者应当知道作出行政行为之日起6个月内。C项错误，行政诉讼中可以调解，但涉及行政赔偿的部分除外。D项正确，行政诉讼由人民法院依法审理。故选C。

7．近年来，我国在人工智能、5G通信等领域取得重大科技成就，为经济社会发展注入新动力。下列关于我国重大科技成就的说法错误的是()。

A、国产大飞机C919成功首飞

B、北斗卫星导航系统实现全球组网

C、探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功

D、载人航天工