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高中英语教学大概念融入的困境与突破策略论文

**摘要**：本文探讨了高中英语教学中大概念融入的困境及其突破策略。通过对当前教学现状的分析，指出了大概念融入过程中存在的两大主要问题，并针对这些问题提出了具体的解决策略。旨在为高中英语教师提供实用的教学参考，提升教学质量，促进学生全面发展。

**关键词**：高中英语教学；大概念；教学困境；突破策略

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**一、问题的提出**

在当前高中英语教学实践中，大概念的融入虽然被广泛提倡，但在实际操作中却面临诸多困境。这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生英语素养的提升。本文将从以下两个方面详细阐述这些问题。

（一）1.教师对大概念理解不足

当前，许