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宁波幼教面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

2.幼儿在游戏中主要的交往方式是（）

A.合作游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.独自游戏

3.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.教师自评

B.家长评价

C.幼儿评价

D.社会评价

4.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

5.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

6.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

7.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）

A.产生了性别行为

B.具有了性别概念

C.对性别角色有明确认识

D.形成了性别角色习惯

8.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

9.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了幼儿（）

A.社会性发展水平

B.运用材料的水平

C.概念发展水平

D.创造能力的发展

10.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理健康教育的内容包括（）

A.情绪情感教育

B.人际关系教育

C.性格教育

D.自我意识教育

2.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.广域课程

3.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的主体性

4.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情景中发展的

5.幼儿良好饮食习惯的培养包括（）

A.定时进餐

B.定量进餐

C.专心进餐

D.不挑食、不偏食

6.幼儿园教育教学的方法有（）

A.观察法

B.游戏法

C.操作法

D.直观演示法

7.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占主要地位

D.语词记忆逐渐发展

8.幼儿动作发展的规律包括（）

A.从整体到局部的规律

B.首尾规律

C.近远规律

D.大小规律

9.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理

B.教育管理

C.物品管理

D.人员管理

10.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.社会性认知

B.社会性情感

C.社会性行为技能

D.社会性交往

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿教师只需要具备专业知识和技能，不需要有良好的师德。（）

4.幼儿在游戏中可以随心所欲，不需要遵守规则。（）

5.幼儿的语言发展是在语言形式、语言内容和语言运用三方面同时进行的。（）

6.幼儿的思维具有可逆性。（）

7.幼儿园环境创设就是指物质环境的创设。（）

8.幼儿的攻击性行为都是故意的。（）

9.幼儿在园的一日生活都是教育活动。（）

10.幼儿的品德教育主要是靠幼儿园的教育，家庭作用不大。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿观察力的培养方法。

2.简述幼儿良好行为习惯培养的重要性。

3.简述幼儿游戏对其发展的作用。

4.简述幼儿教师应具备的专业素养。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力？

2.谈谈如何引导幼儿学会分享。

3.讨论如何提高幼儿的自我保护意识。

4.说说怎样促进幼儿语言表达能力的发展。

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

解析：幼儿期思维发展的主要特点是具体形象思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。直观动作思维是幼儿早期的思维方式，抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽，辩证思维在幼儿期尚未出现。

2.答案：B

解析：平行游戏是幼儿在游戏中主要的交往方式之一。幼儿各玩各