九年级数学上册第一章特殊平行四边形3正方形的性质与判定第3课时正方形的性质与判定的综合应用习题课件.pptVIP

九年级数学上册第一章特殊平行四边形3正方形的性质与判定第3课时正方形的性质与判定的综合应用习题课件.ppt

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3正方形的性质与判定第一章特殊平行四边形第3课时正方形的性质与判定的综合应用

4提示:点击进入习题123

1.如图,在正方形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F分别在OD,OC上,且DE=CF,连接DF,AE,并延长AE交DF于点M.求证:AM⊥DF.

证明:∵AC,BD是正方形ABCD的两条对角线,∴AC⊥BD,OA=OD=OC=OB.∴∠AOE=∠DOF=90°.∵DE=CF,∴OE=OF.∴△AOE≌△DOF.∴∠OAE=∠ODF.∵∠DOF=90°,∴∠DFO+∠FDO=90°.∴∠DFO+∠FAE=90°.∴∠AMF=90°,即AM⊥DF.

2.在正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB,DC(或它们的延长线)于点M,N.(1)如图①,当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时,易证:BM+DN=MN.当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时,如图②,请问图①中的结论是否还成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由.

解:仍有BM+DN=MN成立.证明如下:过点A作AE⊥AN,交CB的延长线于点E,则∠EAM=∠NAM=45°.易证△ABE≌△ADN,∴DN=BE,AE=AN.又∵AM=AM,∴△EAM≌△NAM.∴ME=MN.∵ME=BE+BM=DN+BM,∴BM+DN=MN.

(2)当∠MAN绕点A旋转到如图③所示的位置时,线段BM,DN和MN之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并说明理由.DN-BM=MN.理由如下:如图,在DN上截取DE=BM,连接AE.∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABM=∠D=∠BAD=90°,AB=AD.

又∵BM=DE,∴△ABM≌△ADE.∴AM=AE,∠BAM=∠DAE.∵∠DAB=90°,∴∠MAE=90°.∵∠MAN=45°,∴∠EAN=45°=∠MAN.又∵AM=AE,AN=AN,∴△AMN≌△AEN.∴MN=EN.∴DN=DE+EN=BM+MN.∴DN-BM=MN.

3.如图,正方形ABCD中,动点E在AC上,AF⊥AC,垂足为A,AF=AE,连接BE.(1)求证:BF=DE.

(2)当点E运动到AC的中点时(其他条件都保持不变),问四边形AFBE是正方形吗?请说明理由.

∴∠FAE=∠BEC,∴BE∥AF.∵BE=AF,∴四边形AFBE为平行四边形.∵∠FAE=90°,AF=AE,∴平行四边形AFBE是正方形.

4.如图,P,Q,R,S四个小球分别从正方形的四个顶点A,B,C,D同时出发,以同样的速度分别沿AB,BC,CD,DA的方向滚动,其终点分别是B,C,D,A.(1)求证:在任何时刻,连接四个小球所得的四边形PQRS总是正方形.

证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=DA.又∵在任何时刻,AP=BQ=CR=DS,∴PB=QC=RD=SA.∴△ASP≌△BPQ≌△CQR≌△DRS.∴PS=QP=RQ=SR,∠ASP=∠BPQ.∴在任何时刻,四边形PQRS是菱形.又∵∠APS+∠ASP=90°,∴∠APS+∠BPQ=90°.∴∠QPS=180°-(∠APS+∠BPQ)=180°-90°=90°.∴在任何时刻,四边形PQRS总是正方形.

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