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课时授课计划教学时数:2
教学课题:Unit3AllThatFashionStuff
Section1ListeningandSpeaking(90’)
教学内容:listeningandspeaking
教学目标:Tohaveathoroughunderstandingofthetextsbothincontentandinlanguage.
知识目标:Tograspthekeywords,expressions,andknowhowtousethemproperlyincontext.
能力目标:TodevelopSs’abilitytotalkaboutfashioninstandardEnglish.
素质目标:ToworkouttheprojectofdiscussinggarbagesortinginChina.ToguideSshowtowriteaNOTICE.
课程思政目标:TobeabletohaveaclassdiscussionongarbagesortinginChina.
教学重点:catchtheideaandhaveageneralunderstandingofthematerial.
教学难点:understandtheculturaldifferenceaboutfashionbetweenChinaandtheforeigncountries.
教学组织:
PartI
Starting→Calltheroll→Lead-inquestions→Watchthevideoandfillintheblanks→Talkinpairs
PartII
Dialogue1→Dialogue2→conversationinpairs→Listenandrepeat→phoneticcombinationandintonation→after-classwork→closing
教学方法:Listeningandspeakingapproach,groupdiscussionapproach,cloudclassactivityapproach
教学手段:video,record,cloudclass,mobilephone,onlinedictionary
技能训练项目:Listeningandspeakingabilityaboutfood.
作业:
教学组织
绿背景体现课程思政黄色背景体现云课堂
Unit3-1
ClassoneSection1PartILead-in(45minutes)
Step1.Startingceremony1’
Teacher:AttentionPlease!
Monitor:Standup!
Teacher:GoodmorningClass!
Students:Goodmorningsir!
Teacher:Beseated!
Step2.Calltheroll3’
Usethecloudplatformtocheckouttheattendanceandconfirmtheresultwiththeclass,keeptheresult.
Step3.Lead-inquestions6’
Launch2discussingactivitiesontheonlineclass.Andgivecommenttosometypicalanswersorpicktwoorthreestudentstostanduptostatereasonsforhisorheranswer.AskSstoshareabouttheirfavouritefoods.TcanshowtheusefulhintstoSs?rst.TheninvitesomeSstopresenttheirspeechestothewholeclass.
What’syourcellphone’ssignalgeneration?3G,4
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