2026年校园诗词大赛活动总结与文化传播.pptxVIP

第一章活动背景与引入第二章活动组织与实施第三章活动效果与评价第四章活动亮点与特色第五章文化传播与推广第六章活动总结与展望

01第一章活动背景与引入

活动背景概述2026年校园诗词大赛在全校师生的期待中拉开帷幕。本次大赛由校团委主办，文学社承办，旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养和审美情趣。大赛历时三个月，覆盖全校12个学院，参与学生达1500余人，提交作品共计3000余份，其中诗歌类作品1800份，词类作品1200份，散文类作品1000份。大赛期间，我们举办了多场主题活动，包括诗词朗诵会、创作工作坊、名家讲座等，吸引了全校师生的积极参与。特别是在诗词朗诵会上，来自不同学院的选手们用真挚的情感和生动的表达，展现了诗词的魅力，现场观众掌声雷动，气氛热烈。本次大赛得到了学校领导的大力支持，校党委书记李明教授亲自为大赛题词，并出席开幕式致辞。他强调，诗词是中华文化的瑰宝，希望通过此次大赛，让更多的学生了解诗词、热爱诗词、传承诗词。

参赛情况分析参与学生人数统计作品提交情况统计选手年龄分布各学院参与人数分布各类作品数量统计不同年龄段学生参与情况

活动主题与目标活动主题：诗咏中华，文脉传承弘扬中华优秀传统文化活动目标：提升文化素养培养学生对诗词的热爱和兴趣活动目标：激发创作热情鼓励学生用诗词表达思想和情感

活动意义与影响活动意义：文化盛宴活动影响：提升文化影响力活动影响：促进全面发展诗词的魅力与心灵的洗礼社会各界的关注和好评文化素养和创新能力提升

02第二章活动组织与实施

组织架构大赛组委会工作小组各学院联络员校团委书记张华担任组长策划组、宣传组、评审组、后勤组负责本学院学生的组织和报名工作

宣传推广大赛的宣传主要通过校园广播、校报、校园网、微信公众号等渠道进行。校园广播每天播放大赛的宣传口号和优秀作品朗诵，让更多的学生了解大赛的内容。校报刊登了大赛的报道和新闻，让学生能够更加深入地了解大赛的内容。校园网和微信公众号发布大赛的详细信息和活动安排，让学生能够方便地了解大赛的内容。通过多渠道的宣传，大赛的知名度和影响力迅速提升。据统计，大赛的宣传信息覆盖全校学生，其中微信公众号的阅读量达到5000次，校园广播的收听率达到80%以上。除了线上宣传，我们还举办了线下宣传活动，包括海报展示、宣传册发放等。海报展示在校园的各个角落，宣传册则发放到各个学院的学生手中，进一步扩大了大赛的影响力。

策划与实施初赛策划复赛策划决赛策划线上提交作品，文学社成员和教师评审现场朗诵和答辩，校内外专家评审现场朗诵，校内外专家评审

后勤保障场地布置线上平台和现场布置物资准备比赛用书、评分表、奖品等人员安排报名、评审、现场管理等

03第三章活动效果与评价

参赛作品分析作品质量作品类型作品主题学生深厚的文化底蕴和丰富的情感体验诗歌类作品最多，词类作品较少但质量高对自然风光、人生哲理、社会现象的反思

选手表现评价在复赛和决赛中，选手们的朗诵水平整体较高，能够准确地把握作品的情感和节奏，用真挚的情感打动评委和观众。例如，外国语学院的学生王芳在复赛中朗诵的《静夜思》，以其深情并茂的表演赢得了评委的高度评价。选手们还需要回答评委的提问，这考验了他们的思维能力和表达能力。大部分选手能够沉着应对，用清晰的语言回答评委的问题，展现了良好的综合素质。通过参与大赛，选手们的综合素质得到了提升，不仅提高了他们的文化素养和审美情趣，还锻炼了他们的表达能力和思维能力。这些能力的提升对他们未来的学习和生活都将产生积极的影响。

活动影响评价校园文化氛围学生参与度社会影响力诗词文化气息浓厚，学生积极参与交流和学习提高文化素养，增强团队合作精神和竞争意识校内外媒体报道，提升学校文化影响力

活动不足与改进宣传力度评审标准活动形式部分学生没有了解到大赛的信息，参与度不够高评分标准需要更加明确和统一，确保评审的公正性和客观性增加互动环节和体验活动，提高学生参与度和兴趣

04第四章活动亮点与特色

创新活动形式诗词创作工作坊诗词朗诵比赛诗词摄影展校内外专家指导，提高学生创作能力鼓励学生用不同的方式表达诗词的内涵诗词与摄影艺术结合，展现诗词意境和情感

文化交流活动诗词名家讲座诗词文化论坛诗词文化体验活动名家分享创作经验和心得专家学者讨论诗词文化的传承和发展诗词抄写、诗词绘画、诗词书法等

优秀作品展示优秀作品评选校园内展示优秀作品优秀作品集汇编成册，展示学校文化成果优秀作品朗诵会获奖选手朗诵作品，与观众互动

活动影响力校园影响力社会影响力文化传承丰富校园文化生活，营造文化氛围校内外媒体报道，提升学校文化影响力培养学生文化自信和民族自豪感

05第五章文化传播与推广

校园文化传播校园广播校园网校园杂志每天播放大赛宣传口号和优秀作品朗诵发布大赛详细信息和活动安排刊登大赛报道和新闻

社会文化传