（人教版）高中化学必修第一册导学案第3章　第1节　第2课时　铁盐和亚铁盐.pptxVIP

第三章铁金属材料;学习任务目标;问题式预习;一、Fe3+与Fe2+的检验

1．观察法：浅绿色溶液中含有_____；棕黄色溶液中含有_____。

2．加碱法——向溶液中加入NaOH溶液

(1)产生的白色沉淀迅速变为灰绿色，最后变为红褐色的为______。

(2)直接产生红褐色沉淀的为_____。;3．加KSCN溶液法

(1)向溶液中加入KSCN溶液，无明显现象，再加新制氯水变为红色的为_____。

(2)向溶液中加入KSCN溶液，溶液直接变为红色的为______，反应的离子方程式为____________________________。;二、Fe2+与Fe3+的转化;现象;三、用覆铜板制作印刷电路板的原理

1．原理：化学方程式为_________________________________；离子方程式为___________________________。

2．性质：利用了FeCl3的____性。;任务型课堂;任务一铁三角转化关系分析

[探究活动]

脱氧剂又名去氧剂、吸氧剂，是可吸收氧气、减缓食品氧化速率的添加剂，是食品保存中使用的产品。脱氧剂不但用于保持食品品质，而且也用于谷物、饲料、药品、衣料、皮毛、精密仪器等物品的保存、防锈等。某“铁基脱氧剂”的主要成分是还原Fe粉，使用一段时间后部分Fe粉会变质为Fe2O3。将一包使用过一段时间后的脱氧剂用稀盐酸浸泡，浸泡过程中粉末表面有大量细小无色气泡产生。;活动1根据上述现象写出用盐酸浸泡时脱氧剂发生反应的离子方程式。;活动2甲同学用如下方法验证了溶液中Fe2+的存在：取少量上层清液，加入某试剂X，出现白色沉淀，并很快变为灰绿色，将沉淀倾倒在滤纸上，沉淀逐渐变为红褐色。试剂X是什么？写出滤纸上沉淀发生变化时反应的化学方程式。

提示：NaOH溶液(或氨水等)；4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3。;活动3乙同学另取少量上层清液，滴加氯水后溶液呈棕黄色，再滴加KSCN溶液，溶液变红。写出滴加氯水后溶液变棕黄的反应的离子方程式。

提示：2Fe2+＋Cl2===2Fe3+＋2Cl－。;活动4人体内的血红蛋白是含铁的化合物，铁元素化合价的变化使血红蛋白具有固定氧和输送氧的功能。血红蛋白中铁的化合价主要为＋2价。血红蛋白中铁若被亚硝酸盐氧化而出现人体中毒，可服用维生素C解毒，其原理是什么？

提示：亚硝酸盐使血红蛋白中的＋2价铁变为＋3价铁，不能结合氧而中毒，维生素C具有还原性，可以将＋3价铁再还原为＋2价铁而解毒。;[评价活动]

1．要除去FeCl2溶液中少量的FeCl3，可行的方法是()

A．滴入KSCN溶液 B．通入氯气

C．加入适量铜粉并过滤 D．加入适量铁粉并过滤;2．用毛笔蘸取少量30%FeCl3溶液分别在铜板和钢板上写一个“化”字，待其充分反应后，分别用少量水将两块板上的溶液冲到甲、乙两个小烧杯中。下列说法正确的是()

A．铜板上无任何变化

B．钢板上出现一个“化”字

C．甲、乙两个烧杯中的溶液均呈黄色

D．分别向甲、乙两个烧杯中放入一小块金属钠，反应现象相同;B解析：铜板中Cu与FeCl3发生反应：Cu＋2FeCl3===2FeCl2＋CuCl2，则铜板上凹现出一个“化”字，A错误；钢的主要成分是铁和碳，钢板上加FeCl3会发生反应：Fe＋2FeCl3===3FeCl2，则钢板上出现一个“化”字，B正确；甲、乙两个烧杯中的溶液均不呈黄色，甲烧杯中溶液呈蓝色，乙烧杯中溶液呈浅绿色，C错误；分别向甲、乙两个烧杯中放入一小块金属钠，首先发生的反应都是2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，然后甲中NaOH与CuCl2和FeCl2反应，乙中NaOH与FeCl2反应，现象并不相同，D错误。;3．已知有以下物质相互转化：

;请回答下列问题：

(1)B的化学式为________，D的化学式为________。

(2)由E转变成F的化学方程式为______________________________

_________________________________________________________。

(3)常用________检验G中的阳离子，其现象为________________。

(4)向G溶液加入A的有关反应的离子方程式为________________。;解析：根据流程图，推知D溶液为KCl溶液，H为AgCl，E为Fe(OH)2，F为Fe(OH)3，G为FeCl3，然后根据图中物质间的转化关系，推知A为Fe，B为FeCl2，C为KOH。

答案：(1)FeCl2KCl

(2)4Fe(OH)2＋2H2O＋O2===4Fe(OH)3

(3)KSCN溶液棕黄色溶液变为红色溶液

(4)2Fe3