体育艺术2-1项目技能评价标准体育技能标准田径类项目一首选项目耐久跑标准.docxVIP

“体育、艺术2+1工程”技能评价标准体育技能标准

一、田径类工程

（一）首选工程：耐久跑

标准:

工程

水平年级

性别

等级

优秀

合格

田径

水平（3-4年级）

男生

800米2：32

1500米5：20

动作较自然、流畅，节奏感

适宜、体力分配合理。

800米2：40

1500米5：40

动作基本自然、流畅，有一定速度感，体力分配较合理。

女生

800米2：58

1500米6：30

800米3：08

1500米7：00

水平（5-6年级）

男生

800*2：24

1500米5：00

动作基本轻松、自然、流畅、合理，节奏感适宜，体力分配合理。

800米2：32

1500米5：20

动作自然、流畅，节奏感

适宜，体力分配合理。

女生

800米2：48

1500米6：00

800米2：58

1500米6：30

水平（7-9年级）

男生

800米2：16

1500米4：40

动作较轻松、自然、流畅、合理，节奏感较好，速度适宜、体力分配合理。

800*2：24

1500米5：00

动作基本轻松、自然、流畅、合理、节奏适宜，体力分配合理。

女生

800米2：38

1500米5：30

800米2:48

1500米6：00

（二）任选工程100米、跳高、跳远、铅球标准：

项

水平等级

性

等

级

目

别

优秀

合格

100米13：5

100米14：0

男

跳高1.40米

跳高1.30米

生

跳远4.90米

跳远4.65米

铅球8.50米

动作较自然、流畅，

铅球8.00米

动作基本自然、流

水平（3-4年级）

100米15：4

具有一定的实效

100米16：2

畅.具有一定的实

田

女

跳高1.20米

性。

跳高1.10米

效性。

径

生

跳远3.80米

跳远3.60米

铅球7.50米

铅球6.70米

8、表演形式为独唱、重唱、合唱。

8、表演形式为独唱、重唱、合唱；

9、少数民族歌曲可以用该民族语言演唱；

二、欣赏方面

10、学生从教师编辑的10首中外歌曲中任选

5首阐述感受；

11、语言表达清晰，口齿清楚；

12、歌曲的作者、国籍或民族、风格特点表述准确；

三、乐理方面（无#b号）

13、大小调音阶和五声音阶；

14、大小三和弦；

15、音程关系。

初中阶段

1、以自然音域和标准普通话演唱5首中外优秀歌曲或教材中的歌曲；

2、声音饱满洪亮，发声位置正确，气息支持充分；

3、昂首挺胸，站姿正确；

4、音准、速度和节奏准确；

5、有表情地演唱歌曲，合理使用形体动作；

6、咬字、吐字、归韵准确；

7、正确表现出歌曲内容和风格特点；

8、表演形式为独唱、重唱、合唱；

9、少数民族歌曲可以用该民族语言演唱；

10、掌握准确的嗓音保护知识。

一、演唱方面

1、以自然音域和标准普通话演唱5首中外优秀歌曲；

2、声音饱满洪亮，发声位置正确，气息支持充分；

3、昂首挺胸，站姿正确；

4、音准、速度和节奏准确；

5、有表情地演唱歌曲，合理使用形体动作；

6、咬字、吐字、归韵准确；

7、正确表现出歌曲内容和风格特点；

8、表演形式为独唱、重唱、合唱；

9、少数民族歌曲可以用该民族语言演唱；

10、掌握准确的嗓音保护知识；

二、欣赏方面

11、学生从教师编辑的20首中外歌曲中任选

10首阐述感受；

12、语言表达清晰，逻辑思维连贯、内容讲解清楚；

13、歌曲的作者、国籍或民族、风格特点表述准确；

三、乐理方面（三#b号）

13、大小调音阶和五声音阶；

14、大小三和弦;

15、音程关系。

戏曲

合格

优秀

1、形体踢腿（左右正侧）、飞脚（正）、山膀、云手、手势（男双指、女兰花指）。

2、模拟

开门动作、关门动作、上下楼梯

1、形体踢腿（左右正侧）、飞脚（正）、山膀、云手、手势（男双指、女兰花指）。

2、模拟

开门动作、关门动作、上下楼梯

小学阶段

3、常识

剧种（京剧、评剧、河北梆子、豫剧、秦腔、晋剧、川剧、越剧、黄梅戏、湖南花鼓戏-一答对3个即可）、京剧音乐（唱腔分西皮、二黄两个腔调，乐队有文场、武场之分）、行当（生旦净丑）、化妆（演员戴的假胡须行话叫“髯口”）。

人物

在不同时期对京剧开展做出过突出贡献的几位艺术家（四大名旦、四大须生一-答出梅兰芳、程砚秋、苟慧生、尚小云、余叔岩、马连良、杨宝森、奚啸伯中的4位即可）。

5、程式动作描述

起霸、走边、趟马、打出手（知道4个名词大致做出一个程式动作中的造型即可）。

6、脸谱

颜色的含义（红—忠诚、白—奸佞、黑--刚直）（答对此项后，并答对《唱脸