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学习内容第二单元探秘水世界
第二节水分子的变化（两）
学习目标1、通过水电解实验，认识水的组成。
2、会用分子、原子的观点解释变化和化学变化
3、掌握化合反应、分解反应的类型。
4、初步认识氢气的性质和检验方法。
学习重难点1、利用水的分解、水的化合这两种变化来分析水的组成
2、分子、原子的关系
3、两个基本反应类型：分解反应、化合反应
导学过程感悟
一、预习
（一）水的分解
1、实验现象：通电后，两个电极上都有产生，与电源正极相连
的玻璃管内气体体积较_，与电源负极相连的玻璃管内气体体积较
，两者的体积比约为。
2、气体的检验：体积较小的气体能使带火星的木条复燃，这种气体是。
体积较大的气体接近火焰时能燃烧，火焰呈蓝色，这种气体是。
3、反应的文字表达式为：。
4、分子、原子的本质区别是：在化学变化中分子可分，而原子。
有的物质是由构成，如。有的物质是由原子直接
构成，如。
（二）水的合成
1、在空气中氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯：
现象：氢气在空气中燃烧，产生火焰，烧杯内壁有，用手
触摸烧杯壁感觉非常烫，说明反应放出了大量的热，此变化属于变
化，该实验说明氢气具有的化学性质是氢气具有。
2、反应的文字表达式：
3、性质和化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做，如可燃性等；不需要发
生化学变化就表现出来的性质叫做，如颜色、气味、状态、密度
等。
二、展示
知识点1水的分解
探究一怎样证明水是由氢、氧两种元素组成的？
例1观察31页电解水的简易这装置
1.事先在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸的目的是。
2.在正极得到的气体用检验，证明是
；在负极上得到气体用检
验，证明是。根据上述可以得出：水是由
组成的，此实验还可以证明在化学变化证明分子可以
，原子是中的最小粒子。
知识点2水的化合
探究二氢气在空气中燃烧的实验现象是怎样的？
例2下列关于氢气的叙述中，正确的是（）
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