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数字技术在思政教育中的融入与教学效果提升研究

说明

学生的学习习惯与偏好在数字化转型中也面临挑战。许多学生习惯于传统课堂的教学方式，面对数字化环境时，可能会产生抵触情绪或不适应。在这方面，需要引导学生逐步适应数字化学习工具，并培养他们自主学习和在线互动的能力。

数字化转型促进了交互式学习环境的形成。通过在线讨论、实时反馈和协作学习等形式，学生可以更积极地参与到课堂中，增强思政教育的互动性和参与感，有利于培养学生的批判性思维和团队合作能力。

数字化手段的引入为思政教育的方法创新提供了广阔的空间。在线学习平台、虚拟现实技术、互动式教学工具等新兴技术

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