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神奇的闹钟
一、活动目标：
学习齿轮比例，理解并运用各种齿轮。
深入理解连杆系统的运用。
通过设计搭建闹钟，培养孩子的知识应用能力，及严谨科学有序的操作能力。
通过为大家介绍自己搭建的作品，锻炼孩子的逻辑思维能力及语言表达能力。
二、教学准备：
乐高教具：9090(DUPLO大型散件组合)、9656(机械套装)
辅助教具：闹钟的动画视频图片
三、教学过程：
导入：
猜谜语：没嘴会说，没脚能走，发出指令，人人遵守。——闹钟
出示图片给孩子观察。
联系：
教师选择两名孩子分别扮演时针和分针，“时针”拿一根短轴，“分针”拿一根长轴。其余孩子站成一圈，分别扮演
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