人教部编版六年级语文上册课件11故宫博物馆院共8张PPT.pptVIP

思维激发

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同学们，有没有去过故宫？想不想去？今天，咱们就根据课文中的材料来个故宫一日游吧。

18.神奇的丝瓜学习目标：1、读句子，能体会带点词语的表达效果。2、勾画出文中作者对丝瓜担心的语句，并说出它在表情达意上的作用。学养目标1.学习本文以空间为序说明事物的方法。2.认识并学习方位词语的准确运用。3.了解故宫博物院这一古代建筑群的摡貌和特色，认识我国古代劳动人民杰出的智慧和创造才能，以增强学生的民族自豪感，激发对伟大祖国的热爱。核心概念感悟概念网阅读---分析----理解---感悟必备品质积极向上善思乐学关键能力逻辑思维能力语言组织能力表达能力

学习生字理解新词分析理解读文学程导航感悟整体感知

思维导引重点理解课文内容，学会说明方法。难点学习方位词语的准确运用。学习按空间顺序描写的方法。考点1、重点句子解析2.故宫建筑群的总体特点

思维导引1、文中的方位词有哪些？2、本文是按什么顺序介绍的？3、文章的写作手法？这样写的好处？4、作者详写了哪个殿？

思维碰撞写作手法比较材料一和材料二的不同点1.总分说相结合2.详略得当区别说明文和记叙文。

思维提升知识+方法+元认知本节可你学到了哪些知识？是采用什么方法学会的？在学习的过程中你遇到了哪些困难是怎么克服的?

思维迁移必做题：1、本文的说明方法是————————..作者是怎样谋篇布局的?2、太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了它哪些方面的情况?