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信息科技实验中跨学科知识整合的教学实践

前言

信息科技实验往往是团队合作完成的，团队合作为批判性思维的培养提供了一个重要的平台。在团队中，学生需要交换意见，讨论不同的实验方案，并根据团队成员的反馈进行修改和调整。教师应鼓励学生在团队中开展批判性讨论，尊重每个成员的独立见解，通过集体智慧来提升实验设计和实施的质量。

为了提高学生的信息获取能力，实验教学应强调自主学习意识的培养。教师应鼓励学生通过自主探索和研究来获取信息，并引导他们在不同的信息源之间做出合理的比较与判断。在此过程中，学生可以通过对比不同的资料、文献和研究结果，锻炼其分析和总结的能力