少儿朗读测试经典童话篇.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

少儿朗读测试经典童话篇

一、朗读理解题（共5题，每题2分，共10分）

要求：朗读以下段落，注意语音清晰、语调自然、节奏准确，并理解段落大意。朗读后，根据问题回答。

1.《小兔子乖乖》片段（2分）

小兔子乖乖，把门开，不开不开我不开，妈妈回来才能开。

大灰狼假装妈妈，小兔子说：“你是妈妈吗？”

大灰狼说：“我是妈妈，快开门！”小兔子说：“不对，妈妈的耳朵是长长的。”

大灰狼的耳朵是圆圆的，小兔子没有开门。

问题：小兔子为什么没有给大灰狼开门？

2.《丑小鸭》片段（2分）

丑小鸭被其他小动物嘲笑，离开家乡。在冬天，它看到一只天鹅，心想：“也许我也是天鹅吧。”于是它努力飞翔，最终变成了一只美丽的天鹅。

问题：丑小鸭后来变成了什么？

3.《三只小猪》片段（2分）

第一只小猪盖了稻草房子，第二只小猪盖了树枝房子，第三只小猪盖了砖头房子。大灰狼来了，吹倒了稻草和树枝房子，但吹不倒砖头房子。

问题：哪只小猪的房子最坚固？

4.《白雪公主》片段（2分）

白雪公主被毒苹果毒倒，王子用吻唤醒了她。皇后用魔镜问：“魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”魔镜回答：“白雪公主是世界上最美丽的女人。”

问题：谁救了白雪公主？

5.《卖火柴的小女孩》片段（2分）

小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，但没有卖出去一根。她点燃火柴，看到了温暖的火炉、丰盛的晚餐和美丽的圣诞树。最后，她看到一颗星星，冻死了。

问题：小女孩最后看到了什么？

二、朗读表现题（共5题，每题3分，共15分）

要求：朗读以下段落，注意情感表达、停顿和重音，展现故事的吸引力。

6.《小红帽》片段（3分）

小红帽去看奶奶，路上遇到大灰狼。大灰狼问：“小红帽，你为什么走得这么慢？”小红帽说：“我要去看奶奶。”大灰狼说：“奶奶家里有什么好吃的？”小红帽说：“奶奶有蛋糕和葡萄酒。”大灰狼加快脚步，先跑到奶奶家，把奶奶吃了。

问题：朗读时应该用什么样的语气？为什么？

7.《灰姑娘》片段（3分）

灰姑娘受继母和姐姐的欺负，但每天帮助老奶奶（其实是一只仙女）。仙女帮助她参加王子的舞会，让她穿上水晶鞋。王子用鞋子找到灰姑娘，他们结婚啦。

问题：朗读时应该强调哪些词语？

8.《龟兔赛跑》片段（3分）

兔子嘲笑乌龟跑慢，乌龟说：“我要和你比赛。”兔子轻松领先，在树下睡觉。乌龟慢慢坚持，最终赢了比赛。

问题：朗读时如何表现兔子和乌龟的不同性格？

9.《豌豆公主》片段（3分）

王子想娶一位真正的公主，让公主躺在床垫上，下面放豌豆。只有真正的公主才能感觉到豌豆。公主真的感到了，王子就娶了她。

问题：朗读时应该注意哪些细节？

10.《皇帝的新装》片段（3分）

皇帝喜欢新衣服，骗子说能织出看不见的衣服。皇帝穿上衣服，其实什么都没有。大臣们为了不显得愚蠢，也假装看见了。

问题：朗读时如何表现皇帝的愚蠢和大臣的虚伪？

三、朗读创作题（共5题，每题5分，共25分）

要求：根据以下提示，自编一个童话片段，朗读并展示创意。

11.编写《小猪快跑》片段（5分）

提示：小猪遇到一只狐狸，狐狸想抓住它，但小猪很聪明，用计谋逃脱了。

12.编写《狐狸与乌鸦》片段（5分）

提示：狐狸骗乌鸦把肉叼回来，乌鸦上当了。

13.编写《星星的愿望》片段（5分）

提示：一个孩子仰望星空，星星问他想要什么，孩子说……

14.编写《小兔子种萝卜》片段（5分）

提示：小兔子种萝卜，遇到了……

15.编写《彩虹的尽头》片段（5分）

提示：一只小猫追着彩虹跑，发现了……

答案与解析

一、朗读理解题

1.《小兔子乖乖》

答案：因为大灰狼的耳朵是圆圆的，不是妈妈长长的耳朵。

解析：朗读时注意对比小兔子和大灰狼的对话，用疑问语气表现小兔子的警惕。

2.《丑小鸭》

答案：变成了一只美丽的天鹅。

解析：朗读时用坚定语气表现丑小鸭的转变，强调“努力飞翔”。

3.《三只小猪》

答案：第三只小猪的砖头房子最坚固。

解析：朗读时用对比语气表现稻草和树枝的脆弱，强调砖头的坚固。

4.《白雪公主》

答案：王子用吻救了白雪公主。

解析：朗读时用温柔语气表现王子的爱，强调“吻”的神奇。

5.《卖火柴的小女孩》

答案：看到了温暖的火炉、丰盛的晚餐和美丽的圣诞树。

解析：朗读时用渴望语气表现小女孩的梦想，最后用悲伤语气表现她的结局。

二、朗读表现题

6.《小红帽》

答案：用紧张语气表现小红帽的单纯，用急促语气表现大灰狼的凶狠。

解析：朗读时注意停顿和重音，如“这么慢”“什么好吃的”。

7.《灰姑娘》

答案：强调“帮助”“仙女”“水晶鞋”“王子”。

解析：朗读时用感激语气表现灰姑娘的善良，用惊喜语气表现王子的寻找。

8.《龟兔赛跑》

答