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2023年下半年四川省公务员考试行测真题答案判断推理
类比推理
1.小麦:馒头
A.麋鹿:麝香
B.叶绿体:细胞
C.乌贼:墨汁
D.棉花:布鞋
答案:D。小麦是制作馒头的原材料,棉花是制作布鞋的原材料,逻辑关系一致。A项麝香的来源是麝鹿不是麋鹿;B项叶绿体是细胞的一部分;C项乌贼能产生墨汁,但不是制作某种物品的原材料。
2.交通:拥堵:治理
A.食材:讲究:享用
B.生活:贫困:救济
C.音乐:动感:聆听
D.健康:虚弱:保健
答案:B。交通拥堵需要治理,生活贫困需要救济,都是出现问题后采取的解决措施。A项食材讲究后享用,并非解决问题;C项聆听动感音乐,不是解决问题;D项虚弱是健康的一种不良状态,但保健不能像救济贫困那样直接解决虚弱问题。
3.言而有信:言而无信:承诺
A.童叟无欺:明码实价:交易
B.心满意足:贪心不足:满意
C.言之凿凿:口说无凭:证据
D.文思泉涌:搜索枯肠:知识
答案:C。言而有信和言而无信是关于承诺是否能兑现的两种相反情况;言之凿凿和口说无凭是关于证据是否充分的两种相反情况。A项童叟无欺和明码实价意思相近;B项心满意足和贪心不足是关于欲望的,与满意关系不对应;D项文思泉涌和搜索枯肠是关于写作思路,与知识无关。
4.坚若磐石对于()相当于()对于良心
A.懦弱;金石为开
B.意志;知恩图报
C.信心;落井下石
D.品质;铁石心肠
答案:B。坚若磐石形容意志坚定,知恩图报体现有良心,逻辑关系对应。A项坚若磐石与懦弱相反,但金石为开与良心无关;C项坚若磐石和信心无直接联系,落井下石与良心相反;D项坚若磐石是一种品质,但铁石心肠与良心相反,逻辑关系不匹配。
5.()对于国家相当于免疫对于()
A.民族;脱敏
B.人民;淋巴
C.国防;生物
D.阶级;疫苗
答案:C。国防的作用是保卫国家,免疫的作用是保护生物,逻辑关系一致。A项民族和国家是不同概念,脱敏和免疫无关;B项人民是国家的组成部分,淋巴是免疫系统的一部分,但顺序不一致;D项阶级和国家有一定联系,但疫苗是激发免疫的方式,逻辑关系不紧密。
定义判断
6.选择性曲解是指人们面对客观事物,经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合,从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受信息的倾向。
根据上述定义,下列属于选择性曲解的是:
A.爱屋及乌
B.指鹿为马
C.按图索骥
D.度日如年
答案:A。爱屋及乌是因为喜爱一个人而连带喜爱与之有关的事物,体现了根据自己的情感好恶来解释信息,符合选择性曲解的定义。B项指鹿为马是故意歪曲事实;C项按图索骥是按照线索去寻找;D项度日如年是对时间的主观感受,均不符合定义。
7.扩大论题和缩小论题在辩论赛中很常见。在相互的辩驳中,辩手们常常故意扩大对方的论题,将对方的论题推到荒谬的地步,以利于本方的反驳和进攻;同时为了利于本方立论与防守,辩手们又常常故意缩小本方的论题。
根据上述定义,下列采用了扩大论题的是:
A.将论题“中学生异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利”
B.将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望,因此人性是恶的”
C.将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨”
D.将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”
答案:D。扩大论题是将对方论题扩大到荒谬地步。D项把“人性本善”扩大到“没有人不是善的”,范围扩大且变得绝对,属于扩大论题。A项是缩小论题,将“异性交往”缩小为“异性过分密切交往”;B项只是对“人性本恶”进行解释;C项“德国人很严谨”和“所有德国人都很严谨”虽有范围扩大,但程度不如D项荒谬。
8.内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识,而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来,并应用于特定任务的操作中。
根据上述定义,下列不属于内隐学习的是:
A.生长在京剧世家的孩子耳濡目染,很小就会唱京剧
B.小张在高考前做了大量数学习题,因此在数学考试中获得高分
C.小李经常看别人下象棋,时间一长,他也掌握了下象棋的方法
D.儿童无需系统地学习语词和语法规则,不知不觉地就会说母语
答案:B。内隐学习是无需意志努力的潜意识学习。B项小张高考前做大量数学习题是有意志努力的学习,不属于内隐学习。A项孩子耳濡目染会唱京剧、C项小李看别人下棋学会下棋、D项儿童不知不觉会说母语,都是无需意志努力的潜意识学习。
9.注意分为内源性注意和外源性注意。内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为,是主动注意;外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意,是被动注意。
根据上述定义,下列属于内源性注
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