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教师个人师德师风自查自纠报告及整改措施

作为一名在基础教育一线工作十二年的语文教师，我始终将“学高为师，身正为范”作为职业信条，尤其在深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件后，更深刻认识到师德师风是教师的生命线。近期，我对照相关要求，结合日常教育教学行为、家校互动场景、师生相处细节，进行了全面自查与反思，现将具体情况梳理如下：

一、自查发现的主要问题

（一）理想信念与政治理论学习的深度有待加强

日常虽能主动参与学校组织的政治学习，但存在“实用主义”倾向——对与教学直接相关的政策（如“双减”“新课标”）学习较深入，对习近平总书记关